Презентация на тему "Применение ИКТ в музыкальной деятельности"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Использование ИКТ в различных формах организации музыкальной деятельности дошкольников

  Музыкальный руководитель Худякова А.Н.

• 
  Слайд 2
  

  Цель – повысить интерес дошкольников к музыкальной деятельности. Задачи: развитие музыкальных способностей дошкольников; дополнение слуховых впечатлений и представлений детей; активизация и развитие эмоционального восприятия музыки; формирование познавательной мотивации у дошкольников к музыкальной деятельности.

• 
  Слайд 3

  Формы организации музыкальной деятельности

  Музыкальные занятия. Музыкальные гостиные. Праздники, развлечения. Самостоятельная деятельность дошкольников. Работа с родителями.

• 
  Слайд 4

  Использование ИКТ на музыкальных занятиях.

  Музыкальный репертуар. Наглядный материал. Дидактические игры и пособия. Кроссворды.

• 
  Слайд 5
  

  Музыкальный репертуар Программы: Nero Show Time Media Player Classic Windows Media The KMPlayer Audacity Полезные ссылки: http://classic.chubrik.ru - классическая музыка в mp3 http://www.kidmusic.ru – минусовые фонограммы детских песен http://www.solnet.ee/sol/003/p_000.html - песни: тексты, ноты, минусы, плюсы http://www.ajdnevnik.ru/post96128786/ - каталог сайтов для детей и о детях

• 
  Слайд 6
  

  Наглядный материал Демонстрация через мультимедиа проектор иллюстраций, портретов композиторов, кроссвордов. Мультимедиа презентации «Инструменты симфонического оркестра». «Русские народные инструменты». «Наш папа молодец», «Мамины глаза», «Мамочка милая», «Хомячок» (презентации к песням). «Весёлый язычок» (комплексы артикуляционной гимнастики). «Три чуда», «В гости к Музыке», «Широкая Масленица», «Петя и Волк», «Карнавал животных» (презентация к тематическим, интегрированным занятиям).

• 
  Слайд 7
  

  Дидактические игры и пособия Дидактические игры «Солнышко и тучка» «Весело - грустно» «Песня, танец, марш» «Угадай песню» «Кого встретил колобок» «Раз, два, три, за мною повтори!» «Кто в домике живёт?» «Выбери инструмент» «Кто поёт?» «Музыкальный домик» «Сложи песенку» «Звенящие колокольчики» Комплекты портретов композиторов, иллюстраций муз. инструментов, картин для слушания музыки, наборы для песенного творчества.

• 
  Слайд 8
  

  «Весело - грустно» «Солнышко и тучка» «Угадай песню»

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Использование ИКТ на праздниках и развлечениях

  Просмотр презентаций или видео фрагментов для создания эффекта волшебства, сюрпризных моментов. Изготовление атрибутов для музыкально-театрализованных номеров. Оформление музыкального зала.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  Самостоятельная деятельность дошкольников Создание развивающих игр (музыкальное лото, домино и др.) Создание альбомов для рассматривания («Музыкальный букварь», «Времена года», «Мы артисты», «Музыкальный фотоальбом», «Карнавал животных»).

• 
  Слайд 13
  

  Самостоятельная деятельность дошкольников Лото «Три кита» Домино «Инструменты симфонического оркестра» Тематические альбомы

• 
  Слайд 14

  Работа с родителями

  Оформление информационных листов и консультаций. Полезные ссылки: http://www.forchel.ru/musik - дошкольный портал http://www.muz-urok.ru/muz.htm - детям о музыке

• 
  Слайд 15
  

  Вывод Использование компьютерных технологий в музыкальном образовании способствует повышению интереса к обучению, его эффективности, развивает ребенка всесторонне, активизирует родителей в вопросах музыкального воспитания и развития детей. Для педагога, интернет ресурсы значительно расширяют информационную базу при подготовке к занятиям, связанную не только с миром музыки, но и с миром искусства в целом. А умение пользоваться компьютером позволяет разрабатывать современные дидактические материалы и эффективно их применять.

• 
  Слайд 16

  Спасибо за внимание