Презентация на тему "Проект "Широкая масленица""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Краткосрочный проект «Большая Масленица»Воспитатель средней группы Дельнова Екатерина ВладимировнаДетский сад № 10 комбинированного вида г. Одинцово

  «Большая Масленица»

• 
  Слайд 2

  Актуальность проекта

  Внедрение метода проектов в воспитательный процесс ДО обеспечивает у детей развитие любознательности, уверенности в себе, умения самостоятельно мыслить, фантазировать; помогает наполнить жизнь детей интересными делами, яркими впечатлениями, радостью творчества. Любая тема в проекте рассматривается всесторонне. Дети с удовольствием включатся в совместную деятельность, предлагают свои способы решения проблем. Знания, полученные таким способом, запоминаются надолго. Это происходит благодаря тому, что в проекте интегрируются различные образовательные области, виды детской деятельности, формы работы с детьми. Тема проекта «Широкая масленица» является актуальной. В результате реализации этого проекта дети приобретают знания о смене сезонов, формируется познавательный интерес, приобретут навыки игры на музыкальных инструментах, узнают новые песни, сказки, пляски, игры своей страны. Воспитывает у детей эмоциональное, положительное отношение к традициям. Усвоение традиционных культурных эталонов не только детьми, но и их родными, близкими, сотрудниками детского сада. Проект «Масленица широкая» рассчитан на все группы детского сада. Его участники – педагоги, дети, родители. В ходе проекта проходят выставки, дегустации, мастер-классы, культурно-массовые мероприятия по встрече и проводам масленицы, тематические викторины, анкетирование родителей. Воспитатели организуют с детьми показ компьютерных презентаций, беседы, игровую и продуктивную деятельность.

• 
  Слайд 3

  Цели и задачи

  Цель проекта: познакомить дошкольников с традициями праздника Масленицы и создать условия для совместной деятельности детей, педагогов и родителей. Задачи: •  сформировать представление о традициях масленичной недели; •   закрепить знания о русском костюме, предметах быта, ремеслах и видах прикладного искусства; •  познакомить с народными играми, и художественным литературным и музыкальным материалом по теме; •  способствовать формированию активной жизненной позиции; •   вовлечь родителей образовательную деятельность; •   обогатить предметно-развивающую среду групп, музыкального зала и территории ДОО.

• 
  Слайд 4

  Этапы проекта

  На подготовительном этапе воспитатели создали творческую группу, в состав которой вошли как педагоги, так и родители. Цель работы творческой группы – подготовить и провести мероприятия в рамках проекта. Члены творческой группы побеседовали с родителями и узнали их мнение, нужно ли знакомить детей с традициями. Затем они изучили методическую литературу, подобрали материалы по теме проекта. Также они проанализировали предметно-развивающую среду как в группах, так и на территории сада и разработали план по ее обогащению. Работу с детьми в ходе подготовительного этапа проводили воспитатели и родители. Основной этап проекта начался в театрализованного представления: «Здравствуй, масленица». В ходе мероприятия на территории дети танцевали под народную музыку, водили хороводы, пели заклички и частушки. Ребята познакомились с народными традициями: проходить в «Ворота счастья», загадав желание завязав на яблоньке ленточку и «Сжигать неурядицы»: нужно завязать ленточку на веточке и поставить её в костер, который в масленицу сожгут. В завершении проекта для детей дошкольного возраста прошло итоговое мероприятие – традиционные масленичные гуляния. Под народную музыку дети водили хороводы, участвовали в беге в мешках, в бою подушками, в перетягивании каната. Педагоги вместе с родителями организовали с детьми подвижные игры, на территории детского сада. Для детей итогом проекта стал показ кукольного спектакля артистами театра «Умка» - «Прощай, зима!»

• 
  Слайд 5

  Итоги проекта

  Проект позволил расширить рамки традиционного праздника «Масленица» в детском саду. Воспитатели сформировали у детей уважительное отношение к традициям своего народа. Дошкольники узнали много нового, смогли проявить свои творческие способности. Благодаря проекту родители воспитанников оказались вовлечены в образовательный процесс. Они выступили не только в качестве организаторов мероприятий, но и сами в них участвовали. Продолжительность: кратковременный, 1 неделя с 12 февраля 2018г. по 16 февраля 2018 г..

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8