Презентация на тему "Проект "Выращивание лука на перо""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №2098 имени Героя Советского Союза Л.М.Доватора (ГБОУ СОШ №2098 имени Героя Советского Союза Л.М.Доватора СП «Росток») Проект «Выращивание лука на перо»

• 
  Слайд 2
  

  Проект «Выращивание лука на перо» Руководитель – Комарова Людмила Васильевна Консультант – Болдугерова Галина Васильевна Тип проекта – информационно-исследовательский Вид проекта – краткосрочный (февраль 2013г – март 2013г) Метод - интегрированный Участники проекта – дети старшей группы №6, родители, воспитатель Направление проекта – экологическое воспитание Объект исследования – репчатый лук

• 
  Слайд 3
  

  Актуальность проекта: Наряду с игровой деятельностью, огромное значение в развитие личности ребенка имеет поисково-познавательная деятельность Гипотеза: Лук – зеленый друг, в нем много витаминов Из луковиц можно выращивать зеленые перья круглый год на подоконнике, не прикладывая никаких значительных усилий

• 
  Слайд 4
  

  Девиз проекта: Исцелить любой недуг может огородный лук Причины: Недостаточно знаний о том, как сажать лук, как ухаживать за ним Почему зеленый лук полезен людям особенно зимой и весной

• 
  Слайд 5
  

  Проблемные вопросы: 1. Как можно вырастить лук на перо в комнатных условиях? 2. Чем может быть полезен лук?

• 
  Слайд 6
  

  Формировать у детей познавательный интерес к луку через стихи, загадки, проектно-исследовательскую деятельность и организацию художественно-продуктивной творческой деятельности Изучить способы выращивания зеленого лука в зимнее время в домашних условиях Акцент целей проекта:

• 
  Слайд 7
  

  Задачи проекта: Сформировать представления у детей о жизни овоща как живого существа, о развитии лука, о влиянии света, тепла, воды Привлечь родителей к организации и реализации проекта

• 
  Слайд 8
  

  Практическая ценность проекта: Мы можем самостоятельно вырастить растение для употребления в пищу как средство поднятия иммунитета.

• 
  Слайд 9
  

  Возможности детей: Право ребенка на ошибку Право на свободный выбор Ставка на самостоятельность Гласность успеха каждого Стиль отношений: Не запрещать, а направлять Не управлять, а соуправлять Не принуждать, а убеждать Не командовать, а организовывать

• 
  Слайд 10
  

  Ожидаемые результаты: Дети должны получить представления как сажают лук, как ухаживают за луком Оформить результаты наблюдений

• 
  Слайд 11
  

  Программа действий: Закладка опыта. Опытные луковицы устанавливаем на подоконнике

• 
  Слайд 12
  

  Программа действий: Закладка опыта. Лук без воды В стакане с водой С поливом в земле В холодном темном месте

• 
  Слайд 13
  

  Программа действий: Ухаживаем за растениями, ведем наблюдения: Полив лука Рыхление почвы Вырывание сорняков Ведение дневника наблюдений

• 
  Слайд 14
  

  Программа действий: Лук растет, а мы собираем о нем информацию

• 
  Слайд 15
  

  Программа действий: Лук растет, а мы собираем о нем информацию

• 
  Слайд 16
  

  Программа действий: Лук растет, а мы собираем о нем информацию Делимся полученными знаниями

• 
  Слайд 17
  

  Рассказ воспитателя: «Кто ест лук, тот избавлен от всех мук» Программа действий:

• 
  Слайд 18
  

  Дидактическая игра «Овощи и фрукты» Программа действий:

• 
  Слайд 19
  

  Дидактическая игра «Овощи и фрукты» Программа действий:

• 
  Слайд 20
  

  Беседа «Для чего нужен огород на подоконнике?» Чтение сказки «3 брата луковки» Программа действий:

• 
  Слайд 21
  

  Инсценировка «Спор овощей» Программа действий:

• 
  Слайд 22
  

  Продукты проекта: В рамках продуктивной и познавательной деятельности детей: Вырастили лук Рисуем лук

• 
  Слайд 23
  

  Продукты проекта: В рамках продуктивной и познавательной деятельности детей: Фотоальбом «Лук – зеленый друг» Мини-энциклопедия «Лук от семи недуг»

• 
  Слайд 24
  

  Продукты проекта: В рамках продуктивной и познавательной деятельности детей: Зарисовываем наблюдения

• 
  Слайд 25
  

  Продукты проекта В рамках детско-взрослой деятельности: Семейная работа «Чиполлино - наш друг»

• 
  Слайд 26
  

  Продукты проекта: В рамках детско-взрослой деятельности: Проект «Выращивание лука на перо» Рецепты блюд из зеленого лука от родителей Консультации для родителей «Лук – лекарственное растение» Тематическая подбора «Загадки, поговорки, пословицы про лук и про овощи» Кроссворд «Веселый Чиполлино»

• 
  Слайд 27
  

  Продукты проекта: В рамках детско-взрослой деятельности: За обедом отведаем витаминчик! Лук во щах - и голод прощай!

• 
  Слайд 28
  

  Вывод: Маленькие исследователи на примере лука убедились: растению необходимо для роста комплекс условий (свет, вода, тепло) Дети поняли: лишение растения даже одного из условий не позволяет правильно и быстро ему расти

• 
  Слайд 29
  

  Спасибо за внимание! Презентация подготовлена воспитателем высшей квалификационной категории Комаровой Л.В.