Презентация на тему "Работа с информацией как способ формирования информационных компетенций и логического интеллекта." 1 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Работа с информацией как способ формирования информационных компетенций и логического интеллекта.

  Учитель начальных классов Осипова Н.Н.

• 
  Слайд 2

  Информационные компетенции- это

  навыки деятельности по отношению к информации в учебных предметах и образовательных областях, а также в окружающем мире; владение современными средствами информации (телевизор, DVD, телефон, факс, компьютер, принтер, модем, копир и т.п.) и информационными технологиями (аудио - видеозапись, электронная почта, СМИ, Интернет); поиск, анализ и отбор необходимой информации, ее преобразование, сохранение и передача.

• 
  Слайд 3

  Виды информационных технологий

  традиционные (основаны на использовании книг и другой книгоиздательской продукции); 2.современные (основаны на использовании компьютера).

• 
  Слайд 4

  «Учитель - это ученик, решивший навсегда остаться в школе»

  (В.Гёте)

• 
  Слайд 5

  Интерактивная доска -

  это ценный инструмент для обучения всего класса. Это - визуальный ресурс, который может помочь учителям сделать уроки живыми и привлекательными для учеников, позволяет преподнести ученикам информацию, используя широкий диапазон средств визуализации.

• 
  Слайд 6

  О возможностях использования интерактивной доски

  как обычная доска для обычной работы в классе (только мел заменён электронным карандашом); как демонстрационный экран (показ слайдов, наглядного материала, фильмов) для визуализации учебной информации изучаемого; как интерактивный инструмент – работа с использованием специализированного программного обеспечения.

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  

  (К.Д.Ушинский) ТЕКСТ С НАЛОЖЕНИЕМ

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  Электронное приложение к учебнику Л.Ф. Климановой, С.Г. Макеевой «Азбука» (CD). Электронное приложение к учебнику Л.Ф. Климановой, С.Г. Макеевой «Русский язык» (CD). Электронное приложение к учебнику Н.И. Роговцевой, Н.В. Богдановой, И.П. Фрейтаг «Технология» (CD). Электронное приложение к учебнику Г. В. Дорофеева, Т. Н. Мираковой «Математика» (CD)

• 
  Слайд 11

  Документ-камера

  это цифровое устройство, которое позволяет моментально демонстрировать документы, объекты и даже процессы и движения на монитор, интерактивную доску или на экран с помощью проектора.

• 
  Слайд 12

  Использование документ-камеры

  позволяет «оживить» процесс преподавания, сделать его более наглядным и убедительным, и, как следствие, более эффективным; появляется больше возможностей гибко реагировать на ситуацию, привносить в урок необходимые элементы интерактивности и диалога; упрощает процесс подготовки к уроку; ускоряет процесс «подачи» уже подготовленных материалов на аудиторию.

• 
  Слайд 13

  Использование системы опроса Response

• 
  Слайд 14

  Преимущества использования системы опроса Response

  объективность оценки результатов, удобная количественная форма выражения результатов, повышенная устойчивость к фальсификациям, высокая скорость обработки результатов, единство требований ко всем учащимся, исключение субъективизма при оценке результатов.

• 
  Слайд 15

  Использование нетбуков в школе

  Галкина Наталья Полунин Дима

• 
  Слайд 16

  Формы работы с нетбуками

  индивидуально, развивая самоконтроль и исследовательские навыки; впарах, группах, развивая навыки сотрудничества, взаимопомощи; как с источником образовательной информации при работе в группах и индивидуально.

• 
  Слайд 17
  

  Тренажёр "Работаем над техникой чтения"

• 
  Слайд 18
  

  Новые нормы СанПиН для школьниковПродолжительность непрерывного применения технических средств обучения на уроках

• 
  Слайд 19
  

  Школа – это место, где все новые методики и технологии должны использоваться в первую очередь во благо Ученика и Учителя