Презентация на тему "Рациональная организация труда учителя и учеников"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Рациональная организация труда учителя и учеников

  Подготовила учитель географии Григорян С.Ш.

• 
  Слайд 2
  

  Рациональная организация труда учителя и учеников – одно из главных направлений в здоровьесбережении.

• 
  Слайд 3
  

  Рациональная организация – это вариант учебного процесса, при котором не нарушается нормальное развитие и здоровье школьников, а учебная работа не вызывает напряжения и утомления.

• 
  Слайд 4

  Учебный процесс считается рациональным, если:

  соблюдается гигиенические требования и нормы к объему учебной и неучебной нагрузки учащихся; применяются методы, соответствующие возрасту детей; введение любых инноваций в учебный процесс под контролем специалистов; соблюдение требований к использованию технических средств; индивидуализация обучения, работа по индивидуальным программам.

• 
  Слайд 5
  

  Лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением предметов наиболее подвержены нерациональной организации учебного процесса.

• 
  Слайд 6

  Сравним:

  У учащихся 10 классов нормой считается 10 часов нагрузки (6ч. в школе + 4ч. дом. заданий) Рабочий день взрослого человека – 8 часов.

• 
  Слайд 7
  

  Даже только один проведенный урок может вызвать такое напряжение, что заменит целую неделю учебы.

• 
  Слайд 8

  Урок делится на периоды:

  Врабатывание оптимальная работоспособность предутомление утомление

• 
  Слайд 9

  Утомительность урока включает в себя:

  трудность; насыщенность; эмоциональное состояние.

• 
  Слайд 10

  Уроки географии (с точки зрения степени утомительности):

  трудность высокая; насыщенность невелика; сложное эмоциональное состояние.

• 
  Слайд 11
  

  Наибольшую сложность в рациональной организации урока географии представляет: Создание насыщенности

• 
  Слайд 12

  Урок географииПериод врабатывания:

  настроить положительно учащихся на учебный процесс; подготовить кабинет; чтение эпиграфа к уроку или стихотворений по теме; оглашение результатов анкетирования по какой-то проблеме.

• 
  Слайд 13

  Оптимальная работоспособность

  Проверка домашнего задания; объяснение нового материала.

• 
  Слайд 14

  Предутомление

  Свободная дискуссия; музыкальная пауза; выбор методов работы детьми, а не учителем проблемные вопросы кроссворды.

• 
  Слайд 15

  Утомление

  Творческая работа; ролевая игра; шкала настроения; листы самооценивания.