Презентация на тему "Развитие мелкой моторики дошкольников нестандартным оборудованием"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Пособие по развитию мелкой моторики «Пальчики играют – ум ребенка развивают»

• 
  Слайд 2
  

  Актуальность работы О влиянии мануальных воздействий на развитие человеческого мозга известно давно, начиная со II в. д. н. э. Многие ученые утверждают, что игры с участием рук приводят в гармонию тело и разум, развивают психику и речь. Известно, что третья часть двигательной проекции коры нашего головного мозга приходится на проекцию кистей рук. Поэтому совершенствование умения выполнять пальцами рук тонкую работу напрямую влияет на развитие и других зон головного мозга.

• 
  Слайд 3
  

  Выполняя пальчиками различные упражнения и игры из нашего пособия, дети достигают хорошего развития во всех образовательных областях (в соответствие с ФГОС дошкольного образования): • Физическое развитие: кисти рук детей приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений; • Познавательное развитие: развиваются память, внимание, сенсорные и мыслительные процессы, формируются счетные навыки; • Речевое развитие: обогащается пассивный и активный словарный запас; • Социально-коммуникативное развитие: дети взаимодействуют со взрослым и сверстниками; • Художественно-эстетическое развитие: развиваются творчество и воображение.

• 
  Слайд 4
  

  Игры с прищепками Материалы: разноцветные прищепки, двусторонние картинки с недостающими деталями (слон без хобота, заяц без ушей и т.д.)

• 
  Слайд 5
  

  Игры с прищепками Вариант игры № 1 Цели: развивать зрительное восприятие, учить соотносить предметы по цвету. Описание: ребенку предлагается прикрепить к картинке недостающие детали в соответствие с ее цветом. Например, к солнышку – желтые лучики.

• 
  Слайд 6
  

  Игры с прищепками Вариант игры № 2 Цели: учить детей различать различные эмоциональные состояния; развивать эмоциональную сферу. Описание: ребенку предлагается картинка с грустным выражением лица. Дается инструкция: «Тучка грустная, потому что у нее нет капелек. Прикрепи к ней капельки. Посмотри, какое теперь у нее настроение? (педагог переворачивает картинку).

• 
  Слайд 7
  

  Игры с прищепками Вариант игры № 2 Цели: развивать мыслительные операции, учить устанавливать и продолжать закономерности. Описание: ребенку предлагается прикрепить к картинке прищепки в соответствие с установленной закономерностью. Например, красно-синий заборчик.

• 
  Слайд 8
  

  Игры с прищепками Вариант игры № 3 Цели: развивать мышление, формировать счетные навыки. Описание: ребенку предлагается прикрепить к картинке заданное количество прищепок. Например, к лошади – 4 ноги, к осьминогу – недостающие 4 щупальцы.

• 
  Слайд 9
  

  Игры с пуговицами Материалы: набор разных по размеру и цвету пуговиц, картинки с круглыми пробелами разного размера с контуром определенного цвета.

• 
  Слайд 10
  

  Игры с пуговицами Вариант игры № 1 Цели: развивать зрительное восприятие, учить соотносить предметы по цвету. Описание: ребенку предлагается подобрать к картинке пуговицы в соответствие с цветом контура в ее пробелах.

• 
  Слайд 11
  

  Игры с пуговицами Вариант игры № 2 Цели: развивать зрительное восприятие, учить соотносить предметы по размеру. Описание: ребенку предлагается подобрать к картинке пуговицы в соответствие с размером пробелов на ней. Например, подобрать к машинкам колеса подходящего размера.

• 
  Слайд 12
  

  Игры с пуговицами Вариант игры № 3 Цели: развивать мышление, формировать счетные навыки. Описание: ребенку предлагается подобрать количество пуговиц в соответствие с количеством пробелов на картинке. развивать зрительное восприятие, учить соотносить предметы по размеру.

• 
  Слайд 13
  

  Игры с пуговицами Вариант игры № 4 Цели: развивать творчество и воображение. Описание: ребенку дается набор пуговиц разных по размеру и цвету и предлагается выложить из них узор по собственному замыслу.