Презентация на тему "Развитие речи детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Развитие речи детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре

  Воспитатель группы «Звёздочки» О. В. Лашкина

• 
  Слайд 2
  

  Речь - одна из центральных, важнейших психических функций, “зеркало” протекания мыслительных операций, эмоциональных состояний, средство самореализации и вхождения в социум. Речь — средство воздействия на сознание, выработки мировоззрения, норм поведения, формирования вкусов, удовлетворения потребностей в общении.

• 
  Слайд 3

  Задачи развития речи:

   развитие словаря;  воспитание звуковой культуры речи;  формирование грамматического строя речи;  развитие связной речи;  формирование диалогической речи;  формирование монологической речи.

• 
  Слайд 4

  Игра ведущий вид деятельности дошкольника

  ИГРА - вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается не в ее результатах, а в самом процессе. Большой энциклопедический словарь Игра - деятельность, благодаря которой происходят главнейшие изменения в психике ребенка и внутри которой развиваются психические процессы, подготавливающие переход ребенка к новой, высшей ступени его развития. А. Н. Леонтьев Сюжетно - ролевая игра - «мнимая ситуация» Л.С. Выготский

• 
  Слайд 5
  

  РЕЧЬ развивается и активизируется в игре ИГРА развивается под влиянием развития речи.

• 
  Слайд 6

  Виды сюжетно-ролевых игр

  Игры на бытовые сюжеты: «Дом», «Семья», «Праздник», «День рождения»

• 
  Слайд 7
  

  Игры на производственные и общественные темы в которых отражается труд людей

• 
  Слайд 8
  

  Игры на героико – патриотические темы, отражающие героические подвиги нашего народа

• 
  Слайд 9
  

  Игры на темы литературных произведений

• 
  Слайд 10
  

  «Режиссерские игры», в которых ребёнок говорит и выполняет действия кукол

• 
  Слайд 11

  Значение сюжетно-ролевой игры в развитии речи дошкольников

  1. Совершенствуется диалогическая речь. Диалог – сложная форма социального взаимодействия 2. Возникает потребность в связной монологической речи. Монолог – это речь одного лица, выражающего в более или менее развёрнутой форме свои мысли, намерения, оценку событий

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  Спасибо за внимание!