Презентация на тему "Система работы с росчерками"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Использование системы росчерков в формировании навыков предписьма

  Муравьева Антонина Вячеславовна, старший воспитатель МБДОУ ДС № 25 pptcloud.ru

• 
  Слайд 2
  

  pptcloud.ru Неразвитость мелкой моторики пальцев рук Недостаточная сформированность зрительно-двигательной координации Недостаточная сформированность произвольного внимания, зрительной памяти Затруднения с письмом (быстрая усталость руки, потеря рабочей строки, неправильное написание букв, «зеркальное» письмо, непонимание понятий «лево», «право», «лист», «строка», медленный темп работы)

• 
  Слайд 3
  

  Развитие графичеких умений Развитие координации крупных, средних и мелких мышц Произвольный характер и ритмическая организация движений Ориентировка на листе бумаги.

• 
  Слайд 4

  Развитие координации мышц.

  Развитие координации средних и крупных мышц: физкультурные занятия, физические упражнения, игры с мячом, со скакалкой, рисование мелом на доске, рисование на асфальте, рисование на грифельной доске Развитие координации мелких мышц: конструирование из мелких деталей, лепка, вышивание, бисероплетение, нанизывание бусин, игры с мозаикой, наматывание клубка, сухой бассейн, пальчиковые игры.

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Произвольный характер и ритмическая организация движений

  Предметная деятельность игрового характера (игры с правилами, игры с мячом, вязание) Преодоление чувства страха, неуверенности в себе (страх повышает напряжение мышц) (рисование мелом и мокрым карандашом- плотно скрученной мокрой тряпочкой на доске)

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Ориентировка на листе бумаги

  Понятия «левый нижний угол», «правый верхний угол», «строка» и др. Готовность моторики глаза к восприятию строки Координация системы «глаз-рука» (игровые упражнения «стрельба по мишени», «ловля рыбы», работа с медиатором

• 
  Слайд 11

  Система работы по предписьму

  Работа по оборудованию форм и дорисовыванию их образов (работа с медиатором) Работа с трафаретами и штриховкой Выполнение росчерков

• 
  Слайд 12

  Работа с медиатором

  Медиатор – пластина каплеобразной формы. Варианты обрисовывания медиатора по контуру без отрыва руки: спридерживанием фигуры рукой - без придерживания фигуры рукой

• 
  Слайд 13

  Составление и дорисовывание образов

• 
  Слайд 14

  Трафареты и штриховка

• 
  Слайд 15

  Росчерки

  Росчерки служат основой становления каллиграфического письма. Первые росчерки помогают поставить ритмическую организацию письменной речи Происходит организация согласованности движений предплечий, кисти и пальцев. Отрабатывается единый ритм письма и проговаривания

• 
  Слайд 16

  Этапы работы над росчерками

  1 этап - Выполнение движений в воздухе (ребенок должен уловить общий ритм и направления движения) 2 этап - Выполнение росчерка на ученической доске (координация средних и крупных мышц плеча, предплечья , кисти)

• 
  Слайд 17
  

  3 этап – Выполнение росчерка на малой доске (росчерк пишется «от локтя») 4 этап – Выполнение росчерка на бумаге (координация мышц пальцев рук)

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  

  Становление каллиграфии идет от крупного смыслового жеста через его минимализацию, к пальцевой графике.

• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24

  Выполняем росчерк «Дерево»

• 
  Слайд 25

  Графический диктант

  Ехали, ехали, ехали К речке приехали Мост переехали Дальше поехали К горке подъехали, на горку заехали С горки съехали, дальше поехали Домой приехали

• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27

  Минута творчества

  Придумайте свой росчерк на тему «Весна»

• 
  Слайд 28
  
• 
  Слайд 29

  Спасибо за внимание!