Презентация на тему "Развитие мелкой моторики пальцев рук"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Развитие мелкой моторики пальцев рук у детей дошкольного возраста

• 
  Слайд 2
  

  Исследования института физиологии детей и подростков АПН доказали,чтоуровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Как правило, если движения пальцев развиты в соответствии с возрастом, то и речевое развитие ребёнка в пределах возрастной нормы. Недостатки развития мелкой моторики у детей проявляются - в нарушении точности, быстроты, переключаемости и координированности движений;- невозможности быстрого и плавного воспроизведения предложенных движений;- снижении двигательной памяти и самоконтроля;- замедленности и застревании на однй позе.Кроме того, при некоторых тяжёлых нарушениях речи (например, при дизартрии) часто нарушается чёткость кинестетических ощущений- ребёнок не воспринимает состояние напряжённости или, наоборот, расслабленности мышц.

• 
  Слайд 3

  Задачи развития мелкой моторики:

  ослабление напряжения в мышцах кистей и пальцев рук; развитие кинестетических ощущений,умения расслаблять и напрягать мышцы кистей и пальцев рук; формирование умения удерживать статическую позу, переключаться с одной позиции на другую; развитие силы мышц кистей и пальцев рук, дифференцированных движений; развитие зрительно-моторной координации.

• 
  Слайд 4

  Принципы построения работы:

  игровая мотивация; от простого к сложному; выполнение упражнений сначала ведущей рукой, затем изолированно другой рукой, затем одновременно синхронно, затем одновременно асинхронно; учёт трёх составляющих движения: сжатия, растяжения и расслабления; задания на разных уровнях сложности: - по подражанию; - образцу; - речевой инструкции;

• 
  Слайд 5
  

  В своей практике мы используем следующие виды работы, способствующие развитию мелкой моторики пальцев и кистей рук:-игры с пальчиками, сопровождающиеся стишками и потешками;

• 
  Слайд 6
  

  - игры и действия с игрушками и предметами:раскладывание пуговиц, палочек, зёрен, жёлудей и т. д., нанизывание бус, колечек, пуговиц на нитку, застёгивание и расстёгивание пуговиц, игры с мозаикой, строительными материалами и т. д.

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  

  изобразительную деятельность:лепку из глины и пластилина, раскрашивание картинок, обведение контуров, штриховку, рисование карандашами и красками различными способами;

• 
  Слайд 9

  Спасибо за внимание!

  Презентацию подготовила учитель-логопед МАДОУ ЦРР д/с №98 Дегтярёва Е. А.