Презентация на тему "Социализация как предметная область социальной педагогики"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Социализация как предметная область социальной педагогики

• 
  Слайд 2

  Социализация –

  процесс усвоения индивидом определенной системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества

• 
  Слайд 3
  

  развитие и самоизменение человека в процессе усвоения и воспроизводства культуры, происходящее во взаимодействии его со стихийными относительно направляемыми и целенаправленно создаваемыми условиями жизни на всех возрастных этапах А.В. Мудрик

• 
  Слайд 4

  Подходы к изучению процесса социализации

• 
  Слайд 5

  Фазы жизненного цикла личности и процесс социализации

• 
  Слайд 6

  Фазы (этапы) социализации личности

• 
  Слайд 7

  Различия между социализацией детей и взрослых (По Н. Смелзеру)

  Социализация взрослых в большей степени касается их внешнего поведения Взрослые способны оценивать нормы Социализация взрослых предполагает большой свободный выбор Взрослые, уже включенные в сложные социальные процессы, вынуждены вырабатывать новые навыки позволяющие им успешнее адаптироваться к все более быстро меняющимся условиям жизни

• 
  Слайд 8

  Особенности социализации XXI века

  Прервана связь поколений Информатизация общества Усиленное влияние мега- и макрофакторов Разрушение традиционных институтов социализации Динамизм и нестабильность социальных групп, общества в целом Способы преобразования социальной действительности

• 
  Слайд 9

  Составляющие (компонентные) процессы социализации:

• 
  Слайд 10

  Задачи социализации:

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  Агенты социализации – те, кто влияет на процесс научения, в решающей степени формируют его. К ним относятся люди и социальные институты

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  МЕГАФАКТОРЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ

• 
  Слайд 15

  МАКРОФАКТОРЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ

• 
  Слайд 16

  Элементы государственной системы воспитания

  Законодательные и иные акты Средства, выделяемые и привлекаемые госу­дарством для успешного функционирования системы воспита­ния Набор социальных ролей, необходимых для реализации функций воспитания Набор определенных санкций, применяемых в отношении организаторов, воспитателей и воспитуемых Ценности, культивируемые государственной системой воспитания Органы управления воспитанием на федеральном, регио­нальном и муниципальном уровнях

• 
  Слайд 17

  МЕЗОФАКТОРЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ

• 
  Слайд 18

  МИКРОФАКТОРЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ