Презентация на тему "Советы родителям в период адаптации детей раннего возраста."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Успешная адаптация

  Воспитатель высшей категории Титова Е. В. 2017год

• 
  Слайд 2
  

  Адаптация– процесс вхождения человека в новую для него среду и приспособление к ее условиям. Адаптацияявляется активным процессом, приводящим к : позитивным результатам (адаптированность); негативным результатам (стресс).

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  УСЛОВИЯ УСПЕШНОЙ АДАПТАЦИИ: Создание эмоционально-благоприятной атмосферы в группе; Конструктивное сотрудничество педагогов и родителей, которое желательно начать еще до поступления ребенка в детский сад; Наличие развивающей предметно-игровой среды в ДОУ. Правильная организация в адаптационный период игровой деятельности, направленной на формирование эмоциональных контактов «ребенок-взрослый» и «ребенок-ребенок» включающей игры и упражнения.

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  Рекомендации родителям в период адаптации Родители, заранее гуляя с ребенком рядом с детским садом, должны рассказать, что это такое и зачем туда ходить.

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  

  Научиться радоваться вместе с ребенком, что он ходит или пойдет в детский сад.

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  Учить малыша знакомиться с детьми, не быть жадным, а делиться и уметь меняться.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  Необходимо родителю и ребенку создать свою систему прощальных знаков внимания – помахать ручкой, поцеловать, улыбнуться и тп.

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Родителю необходимо самому познакомиться с детьми в группе, выучить их имена. Называть их по имени в присутствии ребенка, это быстрее поможет ему привыкнуть к сверстникам.

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  

  Всегда поддерживайте ребенка, ведь вы стали видеться с ним гораздо меньше, чем раньше. Хвалите его даже за маленькие успехи, которые вам кажутся незначительными – ему это важно.

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  

  Игры в период адаптации Игра «Наливаем, пересыпаем, сравниваем» (играем с водой, с крупами, собираем руками мелкие и крупные игрушки); Игры «Рисунки на песке» (во время прогулки оставляем следы на песке, насыпаем песок горкой, лепим гуличики, «печем пирожки» и тд.); Игры «Разговор с игрушкой» ( спрашивайте у игрушки : «Почему грустный? С кем подружился в детском саду? Как зовут новых друзей?»)

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  

  Литературы для родителей «Я иду в детских сад: проблемы адаптации» К.Овсепян (Рекомендована для чтения с детьми 2-4 лет) «Зайка идёт в садик» О.Громова (Рекомендована для чтения с детьми 2-4 лет) «Ребенок поступает в детский сад» Н.Д.Ватутина (Рекомендована для чтения с детьми 2-4 лет)

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  

  спасибо за внимание!