Презентация на тему "Совместное планирование образовательной деятельности педагога с детьми старшего дошкольного возраста «Хочу всё знать»"

Презентация: Совместное планирование образовательной деятельности педагога с детьми старшего дошкольного возраста «Хочу всё знать»
Включить эффекты
1 из 14
Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
0.0
0 оценок

Комментарии

Нет комментариев для данной презентации

Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.


Добавить свой комментарий

Аннотация к презентации

Презентация powerpoint на тему "Совместное планирование образовательной деятельности педагога с детьми старшего дошкольного возраста «Хочу всё знать»". Содержит 14 слайдов. Скачать файл 2.05 Мб. Самая большая база качественных презентаций. Смотрите онлайн с анимацией или скачивайте на компьютер.

  • Формат
    pptx (powerpoint)
  • Количество слайдов
    14
  • Слова
    другое
  • Конспект
    Отсутствует

Содержание

  • Презентация: Совместное планирование образовательной деятельности педагога с детьми старшего дошкольного возраста «Хочу всё знать»
    Слайд 1

    Муниципальные педагогические чтения руководящих и педагогических работников образовательных организаций МО г. Саяногорска «Современное образование: опыт, достижения, ресурсы» Совместное планирование образовательной деятельности педагога с детьми старшего дошкольного возраста «Хочу всё знать» Подготовил: Редькина Наталья Алексеевна, воспитатель, МБДОУ №21 «Аленький цветочек» г. Саяногорск

  • Слайд 2

    Сейчас планирование образовательной деятельности – это нечёткий образец регламентированных действий педагога и исполнительных действий детей, а система разворачивания во времени различных инициатив детей, актуальных для них здесь и сейчас.

  • Слайд 3

    Метод гибкого (совместного) планирования складывается из методичных шагов взрослых и детей. Обладает практической направленностью в том, в образовательной деятельности у детей повышает мотивацию к активному, даёт детям осознанно выбирать не только форму деятельности, но вид, средства, результат и партнеров.

  • Слайд 4

    Модели гибкого планирования: - Проектный четверг (планирование с детьми события на неделю) - 2 вопроса (что знаем и что хотим знать) - 3, 4, 5 вопросов (что знаем, что хотим узнать, где узнать и дальше можно дополнять вопросами) - Хочу все знать «Ромашка» (тема педагога, а вопросы детей) - «Инфо-карта» (в середине объект вопроса от него стрелки с вопросом от вопроса ответы) и много других вариантов.

  • Слайд 5

    «Хочу всё знать» Модель «Ромашка»

  • Слайд 6

    «Фиксация придуманных вопросов детьми на лепестках Ромашки» «Готовая «Ромашка» наших вопросов»

  • Слайд 7

    «Отображение голосования за самый интересный вопрос»

  • Слайд 8

    «Начало поиска ответа на вопрос «Почему у Буратино длинный нос?»»

  • Слайд 9

    «Изготовление нашего настольного театра» «Постройка кукольного театра»

  • Слайд 10
  • Слайд 11

    «Изготовление носа, как у Буратино» «Примерка носа и выводы о его удобстве»

  • Слайд 12
  • Слайд 13

    «Мотивационная среда в группе»

  • Слайд 14
Посмотреть все слайды

Сообщить об ошибке