Содержание
-
Муниципальные педагогические чтения руководящих и педагогических работников образовательных организаций МО г. Саяногорска «Современное образование: опыт, достижения, ресурсы» Совместное планирование образовательной деятельности педагога с детьми старшего дошкольного возраста «Хочу всё знать» Подготовил: Редькина Наталья Алексеевна, воспитатель, МБДОУ №21 «Аленький цветочек» г. Саяногорск
-
Сейчас планирование образовательной деятельности – это нечёткий образец регламентированных действий педагога и исполнительных действий детей, а система разворачивания во времени различных инициатив детей, актуальных для них здесь и сейчас.
-
Метод гибкого (совместного) планирования складывается из методичных шагов взрослых и детей. Обладает практической направленностью в том, в образовательной деятельности у детей повышает мотивацию к активному, даёт детям осознанно выбирать не только форму деятельности, но вид, средства, результат и партнеров.
-
Модели гибкого планирования: - Проектный четверг (планирование с детьми события на неделю) - 2 вопроса (что знаем и что хотим знать) - 3, 4, 5 вопросов (что знаем, что хотим узнать, где узнать и дальше можно дополнять вопросами) - Хочу все знать «Ромашка» (тема педагога, а вопросы детей) - «Инфо-карта» (в середине объект вопроса от него стрелки с вопросом от вопроса ответы) и много других вариантов.
-
«Хочу всё знать» Модель «Ромашка»
-
«Фиксация придуманных вопросов детьми на лепестках Ромашки» «Готовая «Ромашка» наших вопросов»
-
«Отображение голосования за самый интересный вопрос»
-
«Начало поиска ответа на вопрос «Почему у Буратино длинный нос?»»
-
«Изготовление нашего настольного театра» «Постройка кукольного театра»
-
-
«Изготовление носа, как у Буратино» «Примерка носа и выводы о его удобстве»
-
-
«Мотивационная среда в группе»
-
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.