Презентация на тему "Современная форма работы "Родительская почта""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Современная форма работы «Родительская почта»

  Выполнила работу студент 432 группы Чучкалова Дарья Специальность 44.02.01 «Дошкольное образование» По дисциплине «Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями и сотрудниками ДОУ» Преподаватель Миронова Т.А

• 
  Слайд 2
  

  Предлагаемый проект направлен на работу с семьёй на основе двустороннего взаимодействия: ДОУ на семью и семью на ДОУ. Цель проекта: определить взаимодействие семьи и ДОУ в процессе совместной реализации образовательного процесса. Задачи проекта: 1. Вызвать активность, заинтересованность родителей через письменную формы обращения. 2. Обеспечить обратную связь между детским садом и родителями для полноценного пребывания ребёнка в детском саду. 3. Использовать проект как рабочий инструмент для дальнейшей работы с родителями (обновление тематики почтовых ящиков).

• 
  Слайд 3

  Первый этап. Подготовительный

  Разработка тематик и порядок предоставления тем для родительской почты. Разрабатывается несколько ящиков по примерным темам «Родительской почты», направленных на оперативный сбор различной информации. Ориентировочные темы почты: 1. «Почта родительского счастья» 2. «Почта родительской благодарности» 3. «Почта родительского доверия» Ящик должен быть установлен на видном и доступном месте в приёмной, рядом помещены все необходимые принадлежности (бумага, ручки, карандаши). Выемка писем ежедневна. По итогам работы информация обобщается и обрабатывается, продумываются формы информирования родителей по их обращениям: - непосредственная (на собраниях, встречах, заседаниях, консультациях и т. д.)  -опосредованная (посредством информационных стендов, отчетов, плакатов, брошюр и т. д.).

• 
  Слайд 4

  Второй этап. Основной.

  Родителям презентуют разработанные ящики, объяснён механизм работы, наглядно демонстрируют их действенность. Важно на данном этапе продемонстрировать готовность ДОУ отвечать и реагировать адекватно на все обращения, чтобы поддержать желание родителей обращаться к педагогам при помощи почты. Было сделано пояснение родителям, что представленная почта не замещает и не может заменить непосредственного общения, но служит хорошим поводом сделать его продуктивным, понятным и насыщенным. Родительская почта - это только повод для дальнейшей работы и средство обеспечения оперативной и адекватной обратной связи.

• 
  Слайд 5

  Третий этап. Заключительный.

  Подведение итогов работы «Родительской почты» - это сбор, анализ информации. Результативность. Анализ проделанной работы с родителями показал, что, во-первых: -они стали понимать важность непосредственного участия в педагогическом процессе; - взаимоотношения друг с другом приобрели более теплый характер; - родители стали более осознанно относится к воспитанию детей; - родители сделали свой совместный отдых с детьми интереснее и полезнее. Во вторых: - повышение уровня педагогических знаний родителей привело к эффективности процесса обучения и воспитания детей.

• 
  Слайд 6