Презентация на тему ""Создание мультфильма с детьми и родителями""

Содержание

• 
  Слайд 1

  творческий проект«Создание мультфильма с детьми и родителями»

  Выполнили: воспитатель логопедической группы Ляпина С.А. и семья Ярцевых Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 29 Еманжелинского муниципального района

• 
  Слайд 2

  Актуальность:

   Мы живем в современном мире, где нас всюду окружают инновационные технологии. Мы постоянно сталкиваемся с мультимедийную объектами- большую часть из которых занимает телевизионная система. Дети в дошкольный возраст ежедневно смотрят мультфильмы. И зачастую не осознают сложность создания их. Мотивировать детей на создание мультфильма всегда очень просто, и на предложение попробовать создать самим мультфильм и побыть в роли «режиссера» дети откликаются охотно.   

• 
  Слайд 3
  

  Цель: привлечь родителей к взаимодействию и обновлению педагогического процесса ДОУ, направленного на всестороннее развитие личности ребенка через использование метода активной мультипликации.Способствовать развитию творчества младших дошкольников через изобразительное искусство посредством анимационной и мультипликационной деятельности. Образовательные Познакомить родителей и детей с историей возникновения, развития мультипликации.  Познакомить родителей и детей с технологией создания мультипликационных фильмов.  Расширить знания детей о профессиях: сценарист, режиссер, художник – мультипликатор, оператор, звукорежиссер. Развивающие  Развивать творческое мышление и воображение.  Формировать художественные навыки и умения.  Формировать навыки связной речи, диалогической речи. Воспитательные  Формировать эстетическое чувство красоты и гармонии в жизни и искусстве.  Прививать ответственное отношение к своей работе.

• 
  Слайд 4
  

  Современные анимационные фильмы, которыми увлечены сегодняшние дети, позволяют оживить их фантазию, мысли на бумаге при помощи знаний изобразительного искусства.       Образовательная сущность мультипликационного кино в том, что язык мультфильма, освоенный в детстве, способен внести свою лепту в развитие и совершенствование мировосприятия. Занимаясь мультипликацией, ребенок получает неограниченные возможности для воплощения своего неповторимого опыта и первых жизненных открытий, и впечатлений.

• 
  Слайд 5

  Этапы работы:

  I этап: Выбор темы, постановка цели. Поиск материала по мультипликации. Изучение истории возникновения мультипликации. Виды мультфильмов. Изучение процесса создания мультфильма. Разработка алгоритма работы над мультфильмом. Подготовка необходимых для реализации проекта материалов и оборудования.

• 
  Слайд 6
  

  II этап: Создание творческой группы (родители, педагог и ребёнок), заинтересованных данной темой. Погружение в сказку. Раскадровка. Разработка и создание персонажей и декораций. Обыгрывание сюжета. Оживление персонажей. Съемка мультфильма. Монтаж отснятого материала на компьютере. Озвучивание (распределение ролей).

• 
  Слайд 7
  

  Обсуждение изображения персонажей, декораций к мультфильму. Разработка алгоритма работы над мультфильмом.

• 
  Слайд 8

  Создание декораций к будущему мультфильму

• 
  Слайд 9
  

  III этап: Просмотр мультфильма своей группой, другими группами (результат работы). Премьера мультфильма.

• 
  Слайд 10

  Ожидаемый результат:

  В рамках проекта «Создание мультфильма с детьми и родителями» дети получили определенные знания, умения и навыки:  Проявление эмоциональной отзывчивости, развитие мышления, воображения, умение выражать свои чувства средствами искусства.  Развитие личностных качеств: самостоятельности, инициативы, взаимовыручки, сопричастность общему делу, ответственность, уважение друг к другу, самооценка.  Развитие коммуникативных навыков, проявления творческой самостоятельности, активности в создании образа, развитие мелкой моторики рук, возможность проявить свои таланты. Это дало новый импульс игровой деятельности, дети заимствуют сказочные сюжеты и начинают сами мастерить героев для своих игр. Работа в творческой группе (ребёнок, семья и педагог), согласовывая свои действия в разных видах деятельности.

• 
  Слайд 11
  

  Таким образом, работа по созданию мультипликационного фильма даёт нам возможность:

  Я считаю, именно мультипликация, помогает максимально сблизить родителей и детей, позволяет детям приобрести умения и навыки от своих родителей, педагогов, а родителям – хоть иногда окунаться в мир детства, чувствовать себя ребёнком и понимать, как в данный момент чувствует себя их чадо, как переживает, что его волнует и т.д. Такой вид совместной деятельности детей и родителей позволяет сделать отношения между собой дружественными, доброжелательными, помогает наладить общение взрослых и детей, узнать друг друга ближе, вызывает много положительных эмоций, но и является очень увлекательным занятием.