Презентация на тему "Создание условий для поддержки детской инициативы"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Создание условий для поддержки детской инициативы Воспитатель МБДОУЦРР № 28 «Огонек» Чернова Марина Васильевна

• 
  Слайд 2
  

  Основным принципом дошкольного образования согласно ФГОС является построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится полноценным участником (субъектом) образовательных отношений, а так же поддержкаинициативы детей в различных видах деятельности.

• 
  Слайд 3
  

  Инициатива, инициативность - активность в начинании, активность продвигать начинания, запускать новые дела, вовлекая туда окружающих людей.

• 
  Слайд 4
  

  Детская инициатива проявляется в свободной деятельности детей по выбору и интересам. Возможность играть, рисовать, конструировать, сочинять и прочее, в соответствии с собственными интересами.

• 
  Слайд 5
  

  Способы и направления поддержки детской инициативы

• 
  Слайд 6
  

  Создание условий для свободного выбора деятельности: предметно-развивающая среда должна быть разнообразна по своему содержанию; образовательная и игровая среда, должна стимулировать развитие поисково-познавательной деятельности детей; содержание развивающей среды должно учитывать индивидуальные особенности и интересы детей конкретной группы;

• 
  Слайд 7
  

  Предметно-развивающая среда

• 
  Слайд 8
  

  Оказание недирективной помощи детям. Важно наличие партнерской позиции взрослого, взаимное уважение между воспитателями и детьми. Когда педагоги проявляют уважение к каждому ребенку в группе, дети учатся принятию всех остальных детей. Когда дети видят и чувствуют, что каждого из них принимают и уважают, они начинают ощущать себя комфортно и могут вести себя свободно, в соответствии с собственными интересами, делать выбор, т.е. проявлять инициативу.

• 
  Слайд 9
  

  Создание условий для принятия детьми решений, выражения своих чувств и мыслей. Одним из эффективных форм работы по поддержке детской инициативы является групповой сбор. Групповой сбор- это часть ежедневного распорядка, проводимая в определенное время, в специально оборудованном месте, когда дети и взрослые обмениваются информацией, обсуждают проблемы, планируют индивидуальную и совместную деятельность.

• 
  Слайд 10
  

  Планирование индивидуальной и совместной деятельности

• 
  Слайд 11
  

  Доска выбора: доска, на которой обозначены центры активности в фотографиях, рисунках, символах, надписях; количество детей в каждом центре и место для обозначения собственного выбора детьми - карман для карточек, крючки для игрушек или других предметов, которыми дети обозначают свой выбор. Иногда карман может находиться непосредственно в центре активности.

• 
  Слайд 12
  

  Доска выбора

• 
  Слайд 13
  

  Проектный метод Основное предназначение метода проектов — предоставление детям возможности самостоятельного приобретения знаний при решении практических задач или проблем, требующих интеграции знаний из различных предметных областей.

• 
  Слайд 14
  

  Детская инициатива выражается не в том, что ребенок захотел помочь что-либо сделать взрослому. Ребенок становится значимым тогда, когда он сделал то, что придумал сам, и именно это оказалось важным для других. В этом случае он становится и инициатором, и исполнителем, и полноправным участником, субъектом социальных отношений. 

• 
  Слайд 15
  

  Спасибо за внимание !