Презентация на тему "«Театр поучает так, как этого не сделать толстой книге» Вольтер"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Театр поучает так, как этого не сделать толстой книге»Вольтер Воспитатели: Суворова Т.М., Шадрина Т.Н. Театральная деятельность детского сада и семьи.

• 
  Слайд 2
  

  Вся жизнь детей насыщена игрой. Каждый ребенок хочет роль. Научить ребенка играть, брать на себя роль и действовать, вместе с тем помогая ему приобретать жизненный опыт, - все это помогает осуществить театр.

• 
  Слайд 3
  

  Театрализованная деятельность в детском саду - это хорошая возможность раскрытия творческого потенциала ребенка, воспитания творческой направленности личности. Дети учатся замечать в окружающем мире интересные идеи, воплощать их, создавать свой художественный образ персонажа, у них развивается творческое воображение, ассоциативное мышление, речь, умение видеть необычные моменты в обыденном. Театрализованная деятельность помогает ребенку преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость. Таким образом, театр помогает ребенку развиваться всесторонне.

• 
  Слайд 4
  

  Знакомство детей с театральной куклой - бибабо, и театрализованными играми, начинается с младшей группы. Дети смотрят драматизации, инсценировки в исполнении воспитателя и детей старших групп. Со второй младшей группы детей последовательно знакомят с видами театров, основами актерского мастерства. В качестве основы - этюдный тренаж, помогающий развить внимание, прививающий навыки отображения различных эмоций. В средней группе кукольный спектакль объединяется с игрой. Неуверенные в себе дети чаще всего предпочитают кукольный театр - там есть ширма и за нее можно спрятаться. В старшей группе дети активно участвуют в театрализованных играх и драматизациях.

• 
  Слайд 5
  

  Подготовительная группа - театрализованные игры отличаются более сложными характерами героев. Совершенствуется всестороннее развитие артистических способностей детей средствами театрализованного искусства. Развивается творческая самостоятельность: игровая, песенная, танцевальная импровизация, а так же импровизация на детских инструментах; углубляются знания о предметах, куклах, декорациях; расширяется, активизируется словарь детей. Воспитывается культура речевого общения; закрепляются навыки импровизации знакомых сказок, побуждать детей придумывать новые сюжеты; ищутся выразительные средства для создания образа, используя позу, мимику, жест, речевую интонацию; воспитывается отрицательное отношение к жестокости, хитрости, трусости, формировать чувства сотрудничества и взаимопомощи; совершенствуется песенное мастерство; развивается творческая самостоятельность, побуждая передавать настроение, характер музыки пластикой своего тела, создавая яркий образ героя.

• 
  Слайд 6
  

  Уголок для театрализованной деятельности

• 
  Слайд 7
  

  В результате совместной работы: воспитатели, дети, родители - появился вот такой театр

• 
  Слайд 8
  

  Театр на деревянных лопатках и досочках

• 
  Слайд 9
  

  Конусный театр «Три поросенка» Шаговой театр «Красная шапочка»

• 
  Слайд 10
  

  Театр на ложках Пальчиковый театр

• 
  Слайд 11
  

  Театр деревянной игрушки Бумажный театр на подставке

• 
  Слайд 12
  

  Платочный театр по сказкам служит ярким украшением любой театральной постановке, досуга детей

• 
  Слайд 13
  

  Вязаный театр, коллекция аудио сказок и песен. Театр шапочек сшитый из фетра

• 
  Слайд 14
  

  Театр на бутылках «Все профессии важны все профессии нужны» Пальчиковый, фланелеграфный, магнитный и на деревянных лопатках

• 
  Слайд 15
  

  Список литературы https://multiurok.ru/files/priezientatsiia-na-tiemu-tieatralizovannaia-dieiat.html https://pptcloud.ru/detskiy-sad/raznoe/2013/09/20/teatralizovannaya-deyatelnost-v-detskom-sadu