Презентация на тему "Тема: Виды и документы планирования"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема: Виды и документы планирования

• 
  Слайд 2

  Планирование физического воспитания

  – это предварительная разработка и определение на предстоящую деятельность целевых установок и задач, содержания, методики форм организации и методов учебно-воспитательного процесса (УВП) с конкретным контингентом занимающихся. Предметом планирования УВП являются его содержание, формы, результаты, намечаемые на основе объективной закономерности развития спортивных достижений. Основная задача при разработке плана тренировки состоит в том, чтобы с учетом уровня подготовленности спортсмена, его возраста, спортивной квалификации, стажа занятий, календаря соревнований, особенностей вида спорта, условий проведения учебно-тренировочного процесса (УТП), определить показатели состояния спортсмена в планируемый период времени, наметить оптимальную программу тренировки.

• 
  Слайд 3
  

  Планирование многолетней спортивной подготовки осуществляется в следующих формах:

  1. Перспективное (на ряд лет). 2. Текущее (на один год). 3. Оперативное (на месяц, неделю, отдельное тренировочное занятие).

• 
  Слайд 4

  Требования к планированию в физическом воспитании:

  – Целевая направленность педагогического процесса. – Всесторонность планирования задач педагогического процесса. – Учет закономерностей физического воспитания. – Конкретность планирования.

• 
  Слайд 5

  Методическая последовательность планирования

  1. Сбор сведений о контингенте занимающихся (анкетирование, контрольные испытания, данные врачебно-физкультурного обследования). 2. Определение цели и задач УВП применительно к конкретному контингенту занимающихся и конкретным условиям ведения занятий. 3 Установка нормативов и требований. 4. Определение разделов программы занятий и расчет учебного времени на разработку теоретического и практического содержания программы, ее прохождение. 5. Планирование последовательности прохождения учебного материала. 6. Определение общей организации работы по реализации плана, подбор методов и форм занятий. 7. Табличное оформление плана.

• 
  Слайд 6

  К документам перспективного планирования относятся:

  Учебный планопределяет основное направление и продолжительность учебной работы для спортсменов. Он предусматривает последовательность прохождение материала, содержание основных разделов, объем часов по каждому разделу, длительность каждого занятия и делится на два раздела: теоретический и практический. Учебная программасоставляется на основе учебного плана и определяет объем знаний, умений и навыков, которые должны быть освоены занимающимися. Многолетний (перспективный) план подготовки команды. Он составляется на различные сроки, в зависимости от возраста, уровня подготовленности спортсменов, их спортивного стажа.

• 
  Слайд 7

  Содержание перспективного плана подготовки включает следующие разделы:

  1. Краткая характеристика спортсменов. 2. Цель многолетней подготовки, главные задачи по годам. 3. Структура многолетнего цикла и сроки его макроциклов. 4. Основная направленность тренировочного процесса по годам многолетнего цикла. 5. Главные соревнования и основные старты по годам многолетнего цикла. 6. Контрольные спортивно-технические показатели (нормативы) по годам. 7. Общее число тренировочных дней, занятий, дней соревнований и отдыха по годам подготовки. 8. Общие и специфические параметры тренировочной нагрузки. 9. Система и сроки комплексного контроля, в том числе и диспансеризации. 10. График учебно-тренировочных сборов и места занятий.

• 
  Слайд 8

  К документам текущего планирования относится:

  План-графикгодичного цикла спортивной тренировки, он является организационно-методическим документом, определяющим содержание работы на учебно-тренировочный год, методическую последовательность прохождения материала по периодам и месяцам на протяжении годичного цикла тренировки, количество часов на каждый раздел работы и распределение времени на прохождение материала разделов по неделям в течение года.

• 
  Слайд 9

  Оперативное планирование включает в себя :

  Рабочий (тематический) планопределяет конкретное содержание занятий на определенный учебно-тренировочный цикл или календарный срок (например, месяц). В этом документе планируется методика обучения и спортивного совершенствования в соответствии с требованиями программы и плана-графика годичного цикла спортивной тренировки. План-конспекттренировочного занятия составляется на основе рабочего плана. В этом документе детально определяют задачи, содержание и средства каждой части занятия, дозировку упражнений и организационно-методические указания. План подготовки к отдельным соревнованиям должен моделировать программу предстоящих соревнований (чередование нагрузок и отдыха) и включать средства для достижения максимальной работоспособности и формирование чувства абсолютной уверенности в своих силах.

• 
  Слайд 10

  Планирование спортивной подготовки в многолетних циклах

  Исходными данными для составления многолетних (перспективных) планов являются оптимальный возраст для достижения наивысших спортивных результатов, продолжительность подготовки для их достижения, темпы роста спортивных результатов от разряда к разряду, индивидуальные особенности спортсменов, условия проведения спортивных занятий. В перспективном плане следует предусмотреть этапы подготовки, преимущественную направленность тренировки на каждом из них, основные соревнования на этапе. Перспективные многолетние планы подготовки составляются как для группы, так и для одного спортсмена.

• 
  Слайд 11
  

  Групповой план должен содержать данные, намечающие перспективу и основные направления подготовки всей группы. В нем отражены тенденции к возрастанию требований к различным сторонам подготовки спортсменов, а конкретные показатели плана по годам — соответствуют уровню развития данной группы. Индивидуальный перспективный план содержит конкретнее показатели, которые намечает тренер на основе анализа предшествующего опыта подготовки (фактическое выполнение спортсменом разделов группового плана) с учетом его индивидуальных особенностей.

• 
  Слайд 12
  

  Планирование УТП в годичном цикле. На основе перспективных планов составляются текущие (годовые) планы тренировки команды. В них более подробно перечисляются средства тренировки, конкретизируются объемы тренировочных нагрузок, сроки спортивных соревнований. Планирование годичного цикла осуществляется с учетом особенностей периодизации тренировки в соответствии с закономерностями развития спортивной формы.

• 
  Слайд 13
  

  Структура годичного плана(число и последовательность макроциклов, периодов и мезоциклов) уточняется в связи с системой индивидуального календаря соревнований спортсмена или команды. Годичный цикл может состоять из одного или двух, что диктуется числом малых стартов, и временными интервалами между ними, которые определяют набор и чередование периодов. При разработке годичных планов необходимо учитывать следующие организационно-методические положения: - рациональное сочетание нагрузок различной преимущественной направленности - от избирательных этапах подготовительного и соревновательного периодов; - последовательное или комплексное совершенствование двигательных качеств, лежащее в основе проявления технико-тактического мастерства, уменьшения влияния лимитирующих, факторов за счет волнообразного характера динамики тренировочной нагрузки, изменения соотношения ее компонентов, объема и интенсивности работы и отдыха.

• 
  Слайд 14
  

  Оперативное планирование. Этот вид предполагает планирование тренировки на определенный мезоцикл, микроцикл, отдельное тренировочное занятие. Оно осуществляется на основе годичного плана. В спортивных школах наиболее широкое распространение получило планирование тренировки на один месяц. В месячном плане конкретизируются основные положения годичного плана. Наиболее подробно приводятся подбор средств тренировки, динамика объема и интенсивности тренировочных нагрузок, контрольные нормативы. При составлении оперативных планов необходимо, чтобы направленность тренировочных занятий четко соответствовала задачам, решаемым в данный отрезок определенного тренировочного цикла.