Презентация на тему "Вербально-коммуникативные методы. Беседа"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Вербально-коммуникативные методы. Беседа

  Работу выполнила Светлакова Анастасия студентка I курса педагогического факультета группы ПЛ-12/1

• 
  Слайд 2
  

  Вербально-коммуникативные методы – это группа способов получения и применения психологической информации на основе речевого (устного или письменного) общения.

• 
  Слайд 3
  

  Беседа – это метод устного получения сведений от интересующего исследователя человека путем ведения с ним тематически направленного разговора. Психологическая беседа – это беседа, направленная на получение психологической информации и оказывающая психологическое воздействие на личность

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  

  Слушать в беседе – это не значит просто не говорить или ждать своей очереди высказаться. Это активный процесс, требующий повышенного внимания к тому, о чем идет речь, и к тому, с кем разговаривают.

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  Особенности психологической беседы от житейской

  Важное значение имеет начало разговора Неравенство позиций собеседников (исследователь и респондент); Отношение к психологу (в обществе выработано отношение к психологу как специалисту по человеческой душе и человеческим отношениям).

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Стили беседы

  Нерефлексивное слушание – это «умение внимательно молчать». В нем может быть выражено и одобрение, и понимание, и поддержка, и сочувствие, поскольку иминимумом слов в совокупности с невербальной коммуникацией можно сообщить многое. Рефлексивное слушание — стиль ведения беседы, в котором предполагается активное речевое взаимодействие психолога и респондента.

• 
  Слайд 10
  

  Типы реплик, которые могут нарушать ход общения вплоть до его прекращения. Иногда подобные реплики называют барьерами общения.

  приказ, указание (например, «говорите яснее!», «повторите!»); предупреждение, угроза («вы еще пожалеете об этом»); обещание – торговля(«успокойтесь, я вас выслушаю»); поучение, нравоучение («это неправильно», «вам следует сделать так-то», «в наше время такие поступали»); совет, рекомендация («я предлагаю вам поступить таким-то образом», «попробуйте сделать так-то»); несогласие, осуждение, обвинение («вы поступили глупо», «вы ошибаетесь», «я больше не могу с вами спорить»);

• 
  Слайд 11
  

  7) согласие, похвала («думаю, что вы правы», «я горжусь вами»); 8) уничижение («а, все вы одинаковы», «ну что, господин Всезнайка?»); 9) брань («негодяй, вы все испортили!»); 10) интерпретация («да вы и сами не верите в то, что говорите», «теперь понятно, почему вы так поступили»); 11) успокоение, утешение («все ошибаются», «я тоже расстроен этим»); 12) допрос («как вы намерены поступить?», «кто вам это сказал?»); 13) увод от проблемы, отвлечение, отшучивание(«поговорим о другом», «выкиньте это из головы», «ха-ха, это несерьезно!»).

• 
  Слайд 12
  

  Таким образом, можно сделать вывод о том, что метод беседы – это психологический вербально-коммуникативный метод, заключающийся в ведении тематического диалога между исследователем и респондентом с целью получения сведений от последнего.