Презентация на тему "Выступление на педагогическом совете №3 по теме: "Игровые фантазии""

Содержание

• 
  Слайд 1

  ИГРОВЫЕ ФАНТАЗИИ

  Рожкова Ирина Алексеевна Пряшенкова Марина Александровна

• 
  Слайд 2

  Актуальность

   Игра – основной вид деятельности детей дошкольного возраста. Она имеет большое значение для интеллектуального и социально – личностного развития ребенка, так как игровая ситуация требует от каждого, включенного в нее, определенной способности к коммуникации, так же для уточнения его знаний об окружающем. Игра, как никакая другая деятельность, в силу своей специфики обеспечивает детскую активность, самостоятельность, самовыражение, самодеятельность.

• 
  Слайд 3
  

  Формирование у ребёнка социально – личностных отношений в социуме. ЦЕЛЬ:

• 
  Слайд 4

  ЗАДАЧИ

  • развивать игру как самостоятельную деятельность детей (расширение тематики игр, углубление их содержания) ;  • использовать игры в целях воспитания и объединения детского коллектива; научить ребенка играть; руководить выбором игры; научить детей соблюдать правила во время игры; обговаривать эти правила, принимать на себя социальные роли; воспитывать чувство доброжелательности, взаимопомощи.

• 
  Слайд 5

  ПРОЕКТ

  Тип проекта.  Познавательно – творческий  Структура проекта. Краткосрочный. 

• 
  Слайд 6

  .Межпредметные связи в процессе реализации проекта

   В ходе данного проекта, как и во многих других, являются составляющим не одной области. Так и данный проект проходил в совокупности всех образовательных областей. Наиболее ведомые стали области: «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие.»    

• 
  Слайд 7

  I ЭТАП - ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

• 
  Слайд 8

  II ЭТАП - ОСНОВНОЙ

• 
  Слайд 9

  АВТОБУС

  Здесь у нас большой «Автобус» Качу, лечу во весь опор. Я сам шофёр и сам мотор! Нажимаю на педаль и машина мчится в даль. В автобусе кондуктор есть, руководит порядком здесь.

• 
  Слайд 10

  ДОРОГА

• 
  Слайд 11

  САЛОН КРАСОТЫ

  Здесь светло и интересно: Зеркала, духи и кресла, зал большой, Но видно, даже, Лучше, чем у вас в трельяже.

• 
  Слайд 12

  СТИЛИСТ

  Вот расчёску я возьму И причёску наведу, вот какой идейный я, Прям не хуже Зверева.

• 
  Слайд 13

  ПОЛИКЛИНИКА

  Посмотрите, а вот  «Больница» Всегда внимательно, с любовью Наш доктор лечит всех подряд. Когда поправит вам здоровье - Он больше всех бывает рад! 

• 
  Слайд 14

  СТРОИТЕЛИ

  А вот здесь у нас «Строительная площадка». Строителя знает весь район, Мастер он отличный Со своей бригадой он Строит дом кирпичный. Дом среди других домов И стройней и выше. Говорят до облаков Дом достанет крышей.

• 
  Слайд 15

  НАША УЛИЦА

• 
  Слайд 16

  БОЛЬШАЯ СТРОЙКА

• 
  Слайд 17

  СЕМЬЯ

  А вот в «Семью» мы здесь играем И день рождение справляем, А можем просто чай попить и про семью поговорить А повар нам подаст обед, Ну и конфеты на десерт. С работы папу мы встречаем И все проблемы обсуждаем.

• 
  Слайд 18

  ПОРТНОЙ И ПРАЧКА

• 
  Слайд 19

  ШКОЛА

  Скоро в школу мы пойдём И учиться будем, детский садик наш родной Мы не позабудем.

• 
  Слайд 20

  III ЭТАП - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

• 
  Слайд 21

  ВЫВОД

  Игра – основной вид деятельности, вплоть до школьного возраста. Она постоянно привлекательна и позволяет осуществить свои стремления, возможности. Зачастую ребёнок открывает в себе новые качества, которые небыли ранее заметны. Игра лучший способ тренировки тех или иных качеств и навыков в становлении личности, а педагог должен корректировать эти становления не назойливо управляя игрой и наблюдая за ней.

• 
  Слайд 22
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ