Презентация на тему "Замана балалары язучысы-Ләбиб Лерон"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Замана балалары язучысы-Ләбиб Лерон

• 
  Слайд 2
  

  Ләбиб Лерон, чынисемеЛемонЛеронулыЛеронов —татар язучысы, шагыйрь, журналист, Татарстанның атказангансәнгать эшлеклесе, Татарстан Язучыларберлегенең Шәйхи Маннурисемендәге һәм Абдулла Алишисемендәге премияләре, МусаҖәлил премиясе лауреаты.

• 
  Слайд 3
  

  Ул 1961 нче елның 11 нче ноябрендә Татарстанның Мөслим районы Түреш авылында дөньяга килә. Бала чагы Актаныш районының Олы Имән авылында уза. Ләбиб шул авылның эшчән, күркәм кешеләренә, гүзәл табигатенә — Ташлытауга, Шәүлегән болынына, Асаба, Таллык, Умарталык әрәмәләренә, Кызыл Төбәк җиләклегенә, Атнаш чишмәсенә сокланып үсә.

• 
  Слайд 4

  Балалар әдәбияты өчен җан атучы

  - “Транзистор үч ала” (1989) - “Яңгырның ял көне” (1988) - “Күрше тавыгы” (1990) - “Тәгәрмәчле чана”(1993) - “Таһир маҗаралары”(2000) - “Кояшны кочкан малай” (2004) - “Җил көймәсе” (2009) - “Борчак шыттырам” (2006)

• 
  Слайд 5
  

  Безнең төп максатыбыз - Ләбиб Леронның җыентыкларын барлау, һәм иҗатына анализ бирү. Әлеге максатка ирешү юлында түбәндәге бурычларны чишәргә кирәк дип табылды: 1.Автор хакында белешмә туплау, алар белән танышу. 2.Иҗатына күз салу, анализлау. 3.Әдип иҗатындагы үзенчәлекләргә игътибар бирү.

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  Сынландыру

  Соклангыч та соң бу дөнья- Кояшы бар, ае бар... Чәчәк җыеп йөри сыман Аланлыкта каеннар... (“Соклангыч дөнья)

• 
  Слайд 8

  Чагыштыру

  Бөтерчектәй бөтерелә, Әй, тирбәлә ак карлар... Кыш – буяучы, табигатьне Буяп чыккан акшарлап. (“Кыш-буяучы”)

• 
  Слайд 9

  Инверсия

  Чүл өстендә йөзеп бара кәгазь көймә... Сары дулкын, сары эзләр, Суырылып арттан килә. Йөзә көймә, куркып куям: “Җилләр күккә чөймәсме?” (“Җил көймәсе”)

• 
  Слайд 10

  Кабатлау

  Урман шаулый икән, Кошлар сайрый икән, Нурлар сибеп, кояш Җиргә карый икән. Ай да бага икән, Чишмә ага икән, Елгаларда дулкын Ярга кага икән. (“Яшәү”)

• 
  Слайд 11
  

  Айсылу да уянган, Күр, Бәхтияр да уянган! Бишектәге Ләйләгөл дә Уянганга куанган! (“Әни бәйрәме”) Айсылу аптырады: Җыр да җырлап карады, Сөйләде әкияттә, Биеп күрсәтте хәтта! (“Үзенә охшаган”)

• 
  Слайд 12
  

  Кышкы иртә. Авыл.Тынлык. Җил әле уянмаган Иртә шул: бала-чага да Чыкмаган урамнарга. (“Кышкы иртә”)

• 
  Слайд 13

  Неологизмнар

  Бияләйгә көя төшкән, Бияләйне көя тишкән... Карап торам бияләйгә. Әверелгән көяләйгә.

• 
  Слайд 14
  

  Ләбиб Лерон балалар әдәбияты өчен җан атучы шагыйрь, җитди шәхес. Шунысы әһәмиятле: шагыйрь балалар белән нәкъ аларча сөйләшә, дустанә аралаша. Ләбибнең әсәрләрендә бала үз дөньясын күрә, шатлана яисә үзенчә борчыла...

• 
  Слайд 15
  

  Игътибарыгыз өчен рәхмәт!