Презентация на тему "ЗНАЧЕНИЕ ДЫХАТЕЛЬНОЙ ГИМНАСТИКИ В РЕЧЕВОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Семинар-практикум для воспитателей«Развитие речевого дыхания у дошкольников»

  Подготовила: Аверченкова Юлия Николаевна, учитель-логопед г. Ковылкино Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад «Сказка» Обособленное подразделение «Центр развития ребенка – детский сад – «Улыбка»

• 
  Слайд 2
  

  это возможность человека выполнять короткий глубокий вдох и рационально распределять воздух при выдохе с одновременным произнесением различных звукосочетаний. Речевое дыхание –

• 
  Слайд 3
  

  5. Неравномерный толчкообразный выдох: речь звучит то громко, то тихо, едва слышно. Несовершенства речевого дыхания у дошкольников: Очень слабый вдох и выдох, что ведет к тихой, едва слышимой речи. 2. Неэкономное и неравномерное распределение выдыхаемого воздуха. 3. Неумелое распределение дыхания по словам. 4. Торопливое произнесение фраз без перерыва и на вдохе, с «захлебыванием».

• 
  Слайд 4
  

  Выработка у детей умения правильно дышать в процессе речи. Возможности преодоления недостатков детского дыхания: Развитие более глубокого вдоха и более длительного выдоха;

• 
  Слайд 5
  

  Параметры правильного ротового выдоха: Во время пения или разговора нельзя добирать воздух при помощи частых коротких вдохов. Выдоху предшествует сильный вдох через нос; Выдох происходит плавно, а не толчками; Во время выдоха губы складывать трубочкой, не следует сжимать губы, надувать щеки; Во время выдоха воздух выходит через рот, нельзя допускать выхода воздуха через нос; Выдыхать следует, пока не закончится воздух;

• 
  Слайд 6
  

  Дети 6-7 лет – могут играть по 5-7 минут (норма слов на одном выдохе 5-7). Время проведения дыхательных упражнений: Дети 2-3 лет играют 2-3 минуты (в норме количество слов на одном выдохе составляет 2-3). Дети 3-4 лет могут заниматься по 3-4 минуты за один раз (количество слов от 3 до 5). Дети 4-6лет - длительность игры составляет 4-6 минут (количество слов 4-6). Правило: вдох совпадает с расширением грудной клетки, выдох - с сужением её!

• 
  Слайд 7
  

  Упражнения для развития ротового выдоха: «Подуем на вертушки» или «Султанчики»; «Снежинки» или «Снег»; «Подуем на листочки»; «Загони мяч в ворота»;  «Самый быстрый карандаш»; «Горячий чай»; «Мыльные пузыри».

• 
  Слайд 8
  

  Упражнения для развития речевого дыхания: «Снег идет»; «Снег скрипит»; «Вьюга»; «Диалог Зимы и Весны»; «Цветок»; «Произнеси скороговорки».

• 
  Слайд 9
  

  Творческих успехов!