Презентация на тему "Артикуляционная гимнастика для малышей"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Звуковая гимнастика для малышей Часть 1 Составила: учитель – логопед Столярова Е. В

• 
  Слайд 2
  

  Дети прекрасно умеют подражать и делать это они начинают очень рано.  На первых порах произнесение разных звуков очень важно. Это и первые артикуляционные упражнения, и прекрасно развивает речевой (фонетический) слух. Начиная заниматься, обратите внимание на картинку (Это маленькие птенчики. Они широко открывают клювики – кушать хотят), прочитайте министишки и произнесите звукоподражание. Старайтесь произносить звуки утрированно: широко открывая рот, вытягивая губы и т. д., чтобы ребенок не только слышал, но и видел, чем один звук отличается от другого. Только делать это нужно с чувством и на разные голоса.А потом попросите ребёнка повторить («Как кричат птенчики?..» ). Эти простые упражнения помогут вашему ребёнку избежать возможные речевые проблемы, или, на ранней стадии помогут выявить нарушения, требующие помощи специалистов.  Эти упражнения могут быть полезными и для детей, которые никак не могут разговориться.

• 
  Слайд 3
  

  Птенчики в гнёздышке сидят Клювик открывают, кушать хотят. И громко-громко кричат: «А-А-А-А..» (Широко откройте рот и отрывисто произносите звук А).

• 
  Слайд 4
  

  Ослик выглянул в окно и воскликнул: О-О-О-О…! (Округлите губы и потяните звук «О», губы не сжимать)

• 
  Слайд 5
  

  Скучно волку одному, Воет волк наш на луну: У-У-У-У..! (Губы вытяните дудочкой и потяните: «У-У-У-У-..)

• 
  Слайд 6
  

  На скаку играя гривой,Скачет быстро он, красиво. Громко ржёт он: - И - и – го-го, Скачу я ровно и легко! (При произнесении звука «И – И» широко улыбнитесь, покажите зубки, язычок спрячьте за зубки. Произнести долго: «И-и-и-и (го-го)»)

• 
  Слайд 7
  

  К нам плывёт пароход Громкий звук он подаёт: «Ы-Ы-Ы-…» (Рот приоткройте и широко улыбнитесь. Губы не напрягайте, язык отодвиньте за нижние зубы, с напряжением произносите: «Ы-Ы-Ы-Ы-…»)

• 
  Слайд 8
  

  Мишенька в лесу живёт Толстым голосом ревёт: Э-Э-Э-Э-… (Губы слегка раскройте и растяните в стороны. Широкий язык лежит, кончик языка касается нижних зубов. С напряжением произнесите: «Э-Э-Э-Э-..»)

• 
  Слайд 9
  

  Вот корова на лугу Ест зелёную траву И довольна очень: - М-м-м-му-у-у! ( Губы сжаты и напряжены, язычок лежит на донышке, воздух проходит через нос).

• 
  Слайд 10
  

  Самовар стоит Пар выходит и пыхтит Самовар уже кипит: П-П-П-.. (Звук «П» образуется путём смыкания верхних и нижних губ с последующим резким размыканием без голоса).

• 
  Слайд 11
  

  Зайка барабан нашёл Зайка по лесу пошёл. Зайка весело идёт Громко в барабан он бьёт: Б-Б-Б-Б-.. (Губы сомкнуты и размыкаются под напором выдыхаемого воздуха. Звук произносится с голосом. Если звук не получается или слабый, предложите ребёнку надуть щёчки, приложите свой палец горизонтально под нижнюю губу и двигайте им вверх — вниз, производя попеременное смыкание и размыкание губ.).

• 
  Слайд 12
  

  Том строит дом И стучит молотком: Т-Т-Т-Т-.. (Кончик языка прижат к верхним зубам. Под напором выдыхаемого воздуха язык отрывается от зубов: «Т-Т-Т-». .Кончик языка находится между зубами и показываться не должен.).

• 
  Слайд 13
  

  Дятел на дубу сидит День и ночь он дуб долбит: Д-Д-Д-Д-Д-… (Кончик языка прижат к верхним зубам. Под напором выдыхаемого воздуха с голосом язык отрывается от зубов: «Д-д-д..»)

• 
  Слайд 14
  

  Едет, едет на санях Дедушка Вано Погоняет лошадь он: Н-Н-Н-Н (О) ! (Кончик языка прижат к верхним резцам, Размыкание происходит без взрыва). 

• 
  Слайд 15
  

  Вася заболел Кашлял целый день: «К-К-К-К..» (Рот откройте, язычок отодвиньте назад, кончик языка при этом не поднимается).

• 
  Слайд 16
  

  «Г-Г-Г-Г» – гусь идёт За собой гусят ведёт (Рот откройте, язычок отодвиньте назад, кончик языка при этом не поднимается. Звук произносится с голосом).

• 
  Слайд 17
  

  Волк замёрз, Весь дрожит И без голоса хрипит: Х-Х-Х-Х-.. (Рот приоткройте , кончик язычка отодвиньте от нижних резцов. Через горлышко спокойно проходит воздушная струя).

• 
  Слайд 18
  

  На своих коротких ножках По тропинке ёж бежит И всё время он фырчит: Ф-Ф-Ф-Ф-… (Нижняя губа немного втянута и прижата к верхним зубам, образуя с ними плоскую щель. Выдувать воздух небольшими порциями: ф-ф-ф-..)

• 
  Слайд 19
  

  Самолёт летит и мотор его гудит: «В-В-В-В-..» (Артикуляция такая же, как и у звука Ф, но при выдувании воздуха добавляется голос. Произносить звук «В» длительно, на одном выдохе).

• 
  Слайд 20
  

  В уголочке свист стоит Маленький сверчок свистит: С-С-С-С-.. ( Кончик языка упирается в нижние передние зубы. Между зубками его быть не должно).

• 
  Слайд 21
  

  Дарики-сударики – Звенят вокруг комарики: З-З-З-З-.. ( Кончик языка упирается в нижние передние зубы. Воздух идёт по середине языка. Между зубками его быть не должно. Звук произносится с голосом.).

• 
  Слайд 22
  

  Желаю удачи!