Презентация на тему "Автоматизация [р] в словах со слогом "дра"" 1 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Автоматизация [р] в словах со слогом «дра».

• 
  Слайд 2
  

  Уважаемые коллеги! Данное практическое пособие, надеюсь, станет для вас помощником в сложной и кропотливой работе по исправлению дефектов произношения звука [р]. Комплексный характер игр, упражнений позволит в процессе коррекции звука развить фонематический анализ и синтез, укрепить психологическую базу речи, активизировать и расширить словарный запас, сформировать правильный грамматический строй и обогатить связную речь ребёнка. Желаю успехов!

• 
  Слайд 3

  Помоги Дракоше завести двигатель своей машины: дррррр….. .

• 
  Слайд 4
  

  Помоги Дракоше доехать на машине до буквы «А» без аварии и назвать слог: «дррра».

• 
  Слайд 5
  

  Игра «Гонки»: соревнуемся с Дракошей, кто дальше проедет на своей машине.

• 
  Слайд 6
  

  Пальчики здороваются»: дра-дра-дра… (поочерёдное соединение пальцев с большим пальцем).

• 
  Слайд 7
  

  Запомни-повтори: драп – драгоценность – драже – дракон. Назови третье слово. Поменяй местами первое и последнее слово: что получилось? Объясни значение каждого слова. Например: драп – это толстая тёплая ткань.

• 
  Слайд 8
  

  Повтори и продолжи: шляпа из драпа – драповая шляпа, а пальто из драпа - …, юбка из драпа - …?Про что можно сказать: драгоценный, драгоценная, драгоценное?

• 
  Слайд 9
  

  Сосчитай до 5 слова: дракон, драчун, драгоценность. Образец: один дракон, два дракона, три дракона, четыре дракона, пять драконов.

• 
  Слайд 10
  

  Измени по образцу: игра с мячом. Логопед кидает мяч и называет местоимение. Ребенок ловит мяч, повторяет местоимение и продолжает фразу.Я дразню попугая. Ты дразнишь попугая.Он дразнит попугая.Мы дразним попугая.Вы дразните попугая.Они дразнят попугая.

• 
  Слайд 11
  

  Повтори для Дракоши:Я читаю о драконах. Алмаз – драгоценный камень. Нельзя дразнить собак. Я люблю есть драже. Драчуны затеяли драку. Не надо драться из-за мяча.

• 
  Слайд 12

  Молодец!

• 
  Слайд 13

  Автоматизация [р] в слоге «дру».

• 
  Слайд 14
  

  Помоги Дракоше доехать без аварии до буквы «У» и назвать слог: «дррру».

• 
  Слайд 15
  

  Пальчиковая гимнастика с проговариванием слога «дру». Исправь Дракошу: взрослый имитирует неправильное произношение ребенка («дуг» - «друг», «дужба» - «дружба», «дузья» - «друзья»). Помоги Дракоше подобрать родственные слова для слова «друг»: друг – дружочек – дружище – дружный – дружеский – дружно - друзья. Нарисуй для каждого слова шарик. Придумай с этими словами предложения. А кто твой друг в группе?

• 
  Слайд 16
  

  Сосчитай до 5 слово «друг»: один друг, два друга, …пять друзей.У человека - друг, у гнома -…(дружочек), у великана…-(дружище).

  Измени по образцу:( игра с мячом). Логопед кидает мяч и называет местоимение. Ребенок ловит мяч, повторяет местоимение и продолжает фразу. Я звоню другу. Ты звонишь другу. Он звонит другу. Мы звоним другу. Вы звоните другу. Они звонят другу.

• 
  Слайд 17
  

  Повтори : Друзья помогают друг другу. Нина дружит с Петей. У меня есть котёнок по кличке Дружок. Котёнок и щенок - друзья.

• 
  Слайд 18
  

  Выучи: Петя драться любит очень, с ним дружить никто не хочет. -Как ты думаешь, почему с Петей никто не хочет дружить?

• 
  Слайд 19
  

  Выучи и расскажи своему другу: Друг другом дорожит. Друг с другом драк не затевает. Друг к другу своему бежит И с другом песню запевает.

• 
  Слайд 20

  Молодец!

• 
  Слайд 21

  Автоматизация [р] в слоге «дро».

• 
  Слайд 22
  

  Помоги Дракоше доехать без аварии до буквы «о» и назвать слог: «дррро».

• 
  Слайд 23
  

  Пальчиковая гимнастика: пальчики раздвигаем и соединяем, проговаривая слог «дро».

• 
  Слайд 24
  

  Запомни-повтори в той же последовательности: дрозд –дробь – дрожжи –дрофа – дрова - дровосек. Рассмотри и назови картинки. Что забыл нарисовать художник?

• 
  Слайд 25
  

  «1-2-5» со сл. «дрозд», «дротик».Образец: один дротик, два дротика, пять дротиков.

• 
  Слайд 26
  

  «Какие?» -дрова (какие?) – сухие, сырые… -из осины - …( осиновые), из сосны - …, из берёзы - … Назови картинки, про которые можно сказать: мой (моя, мои):

• 
  Слайд 27
  

  «Измени по образцу» (игра с мячом).Я покупаю дрожжи. Ты … Она… Мы… Вы… Они…

  «Прочитай и справь ошибку»(для читающих детей): Заяц дрожит над кустом. Таня дрожит без холода. Дрозд сидит в ветке.

• 
  Слайд 28
  

  Ответь на вопрос полным ответом: -зачем человеку нужны дрожжи? -дрозд – это домашняя или лесная птица? -чем занимается дровосек?

• 
  Слайд 29

  Молодец!