Презентация на тему "дыхательная гимнастика"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Дыхание как средство формирования правильной речи.

• 
  Слайд 2
  

  «Физическая мощь человека, жизненные его проявления зависят не столько от пищи, сколько от правильного дыхания. Укрепляя дыханием, мы управляем всем телом»

• 
  Слайд 3

  Проявления неправильного дыхания

  Очень слабый вдох и выдох, что ведет к тихой, едва слышимой речи. Неэкономное и неравномерное распределение выдыхаемого воздуха. В результате этого ребенок выдыхает весь запас воздуха на первом слоге и затем договаривает фразу шепотом. Неумелое распределение дыхания по словам. Ребенок вдыхает в середине слова. Торопливое произношение фраз без перерыва(с захлёбыванием) Неправильное направление выдыхаемой воздушной струи, что приводит к искажению звуков.

• 
  Слайд 4

  Задачи

  Улучшить функцию носового дыхания. Выработать более глубокий вдох и более длительный выдох. Развивать фонатационный (озвученный) выдох. Развивать речевое дыхание . Тренировать речевое дыхание в процессе произношения текста. Развивать правильное диафрагмальное дыхание.

• 
  Слайд 5

  Музыкальное занятие

• 
  Слайд 6

  Физминутка «Ветерок» на занятии

• 
  Слайд 7

  Физкультурное занятие

• 
  Слайд 8

  Требования при выполнении дыхательных упражнений.

  Не заниматься с детьми в пыльном помещении. Одежда не должна стеснять движения детей. Не заниматься с ребенком, если у него заболевания органов дыхания в острой стадии. Не переутомлять ребенка.

• 
  Слайд 9

  МАССАЖ

• 
  Слайд 10

  АРОМОТЕРАПИЯАромолампа на логопедическом занятии

• 
  Слайд 11

  3 этапа развития дыхания

  Формирование неречевого дыхания. Формирование диафрагмального дыхания. Формирование речевого дыхания.

• 
  Слайд 12
  

  1.Выработка более глубокого вдоха и более длительного выдоха.2.Улучшение функции носового дыхания.3.Дифференциация холодной и теплой струи выдыхаемого воздуха

  Первый этап развития дыхания

• 
  Слайд 13

  КВНигра «Найди свой цвет»

• 
  Слайд 14

  «Одуванчик»

• 
  Слайд 15

  «Бабочка»

• 
  Слайд 16

  «Ветерок»

• 
  Слайд 17

  «Мыльные пузыри»

• 
  Слайд 18

  «Буль-Бульки»

• 
  Слайд 19

  «Расти пена»

• 
  Слайд 20

  «Кораблик»

• 
  Слайд 21

  «Лети перышко»

• 
  Слайд 22

  «Катись шарик»

• 
  Слайд 23

  «Капелька»

• 
  Слайд 24

  Формирование диафрагмального дыхания

  Второй этап развития дыхания

• 
  Слайд 25

  Развиваем диафрагмальное дыхание«Надуй животик»

• 
  Слайд 26
  

  Закрепление правильного речевого дыхание в процессе произношения слогов, слов, текста.Выработка правильного направления воздушной струи при произношении слов и фраз.Экономное равномерное распределение выдыхаемого воздуха в речи.

  Третий этап развития дыхания

• 
  Слайд 27

  Произносим чистоговорку на одном выдохе

• 
  Слайд 28

  Логопедическое занятие с использованием кукол- марионеток

• 
  Слайд 29
  

  Правильное дыхание у дошкольниковпозволяет обеспечить правильное усвоение звуков, способно изменить силу их звучания, помогает соблюдать паузы, сохранять плавность речи, менять громкость, использовать речевую мелодику, что является показателем

  ПРАВИЛЬНОЙ РЕЧИ