Презентация на тему "Фонетические средства выразительности"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Фонетические средства выразительности.Выразительные возможности словообразования

• 
  Слайд 2

  Фонетические средства выразительности

  Благозвучие речи- такое сочетание звуков, которое удобно для произношения (артикуляция) и приятно для слуха (музыкальность).  Звучит в согласных серебро и медь,    А гласные даны тебе для пенья,    И счастлив будь, коль можешь ты пропеть    Иль продышать своё стихотворенье. С.Маршак. Говорит словно реченька журчит.

• 
  Слайд 3

  Аллитерация – повторение одинаковых, созвучных согласных звуков

  Полночной порою в болотной тиши Чуть слышно, бесшумно шуршат камыши... №403

• 
  Слайд 4
  

  Ассонанс – повторение в строке, фразе, строфе однородных гласных звуков.

  У наших ушки на макушке! Чуть утро осветило пушки И леса синие верхушки – Французы тут как тут. Аллитерация + ассонанс №401

• 
  Слайд 5

  Звукоподражание

  Колокольчик динь-динь-динь Журчит ручей. Каркает ворона

• 
  Слайд 6

  Выразительные возможности словообразования№409- эпиграф.

  №405 - назвать ключевые строки Словесность у него распахана, засеяна живым зерном. Как понимать эти строки? «живым зерном» поэт называет доброе, ласковое, сердечное слово, которое прорастает в душах тех, к кому оно обращено, ответным чувством любви.

• 
  Слайд 7

  №406 Какая мысль объединяет эти тексты?

  мысль о величии, широте родных русских просторов, о русском разудалом свободолюбивом характере, который, как и природа русская, подчас не признаёт никаких ограничений приём использования в приведённых поэтических отрывках многоприставочных глаголов помогает создать плавность, неторопливость, напевность звучания, и, таким образом, написать величественный образ русской природы, широких русских раздолий.

• 
  Слайд 8

  №407

  приём повтора слов одной морфемной модели 1) на∩или(напылили – накопытили) 3) за∩ала(-и) (заполыхала, закричала, заплясали) 2) (под-неб-ес-н-ой – под-чердач-н-ой) использование в третьем отрывке глаголов с приставкой, обозначающей начало действия для создания яркого образа разворачивающегося народного гулянья, динамично набирающего размах: всё вокруг наполняется звуками (закричала, завздыхала, зазвенели), движением (заходили, заплясали, закружились), красками (заполыхала, зацвели).

• 
  Слайд 9

  №408

  Проснувшись, крикнул маме я:- Прощай, моя Пижамия!Да здравствует Туфляндия!..А мама мне в ответ:- По курсу - Свитерляндия!Шляпляндии - привет!- Ура Большой Пальтонии!Шарфанции - виват!..А если вы не поняли,То я не виноват! Здравствуйте, хвостаствуйте!Как вы поживаствуйте?- Здравствуйте, мордаствуйте!Вы нас не кусаствуйте!..Так говорил с хвостом щенок -И всё поймать его не мог! Михаил Яснов