Презентация на тему "Формирование умения писать сочинение по картине в начальной школе" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Выполнила: Королёва Т.

  ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА на тему: «Формирование умения писать сочинение по картине в начальных классах»

• 
  Слайд 2
  

  Тема: «Формирование умения писать сочинение по картине в начальных классах»

  Объект исследования – письменная связная речь Предмет исследования – процесс использования картин в методике написания сочинений в начальной школе

• 
  Слайд 3
  

  Тема: «Формирование умения писать сочинение по картине в начальных классах» Цель исследования: определить и проверить методику работы на уроках русского языка по написанию сочинений по картинам. ЗАДАЧИ: Проанализировать литературу по методике написания сочинений по картинам в начальных классах. Изучить ошибки и проблемы написания сочинений по картинам в начальных классах. Разработать (систематизировать) работу по написанию сочинений по картинам.

• 
  Слайд 4
  

  Необходимо, чтобы на уроке написания сочинения до картине четко выделялось два разных этапа, два разных процесса: процесс восприятия картины как произведения искусства и процесс сообщения об этой картине. Важным является развитие коммуникативных навыков, навыков логической речи, умения составлять текст, выделяя главное и второстепенное. Работа может вестись с использованием других средств выразительности: литературных, музыкальных и других. Тема: «Формирование умения писать сочинение по картине в начальных классах» Особенности обучения написанию сочинения по картине

• 
  Слайд 5
  

  Исследование проводилось в три этапа: 1 этап – констатирующий – на котором выявлялся исходный уровень сформированности навыка письма сочинения по картине. 2 этап – формирующий – в процессе которого проводилась специальная работа по развитию навыков письма сочинений. 3 этап – контрольный – выявлялась эффективность проведенной работы по развитию навыков и уровня знаний по написанию сочинений по картине. Тема: «Формирование умения писать сочинение по картине в начальных классах» База исследования –МБОУ СОШ с. Соколовка (3 класс)

• 
  Слайд 6
  

  Тема: «Формирование умения писать сочинение по картине в начальных классах» КОНСТАТИРУЮЩИЙ ЭТАП Цель – выявить исходный уровень сформированности навыка письма сочинения по картине. Тема: Картина К. Ф. Юона «Волшебница зима».

• 
  Слайд 7
  

  Картине В.М. Васнецова «Иван-царевич на Сером волке» дается краткая характеристика не только сюжетной линии произведения, но и применяемых изобразительных средств художником. Сюжет Оттенки Формат Замысел Композиция Контрасты Тема: «Формирование умения писать сочинение по картине в начальных классах» I этап. Подготовка учителя

• 
  Слайд 8
  

  Проведение выборочного диктанта по тексту «Детство художника» с заданием выписать в два столбика имена существительные, отвечающие: на вопрос кто? и на вопрос что? определить их число.. Тема: «Формирование умения писать сочинение по картине в начальных классах» II этап. Подготовка учащихся

• 
  Слайд 9
  

  Введение в речевую ситуацию. Постановка темы, задач урока. Подготовка учащихся к восприятию картины. Сравнение темы и основной мысли сказки и картины. Рассматривание картины. Беседа по картине. Комплексный анализ картины под руководством учителя. Выявление основныхмикротем картины. Составление плана сочинения. Орфографическая подготовка. Уточнение требований к основному типу текста (описанию), стилю речи (художественному), отбору языковых средств. Самостоятельная письменная работа. Тема: «Формирование умения писать сочинение по картине в начальных классах» III этап. Урок обучающего сочинения по картине

• 
  Слайд 10
  

  Оценка учителем результатов работы класса в целом. Зачитывание учителем отдельных удачных и неудачных словосочетаний, предложений, абзацев (без указания на автора), их анализ. Зачитывание удачных сочинений или отрывков самими детьми («Найди самое удачное место в своем сочинении (или в сочинении соседа) и прочитай его. Попробуй объяснить, почему оно показалось тебе самым удачным»). Работа над ошибками (групповая и индивидуальная). Тема: «Формирование умения писать сочинение по картине в начальных классах» IV этап. Работа над редактированием текста

• 
  Слайд 11
  

  Тема: «Формирование умения писать сочинение по картине в начальных классах» КОНТРОЛЬНЫЙ ЭТАП Цель – выявить эффективность проведенной работы по развитию навыков и уровня знаний по написанию сочинений по картине. Тема: Картина И. Левитана «Март»

• 
  Слайд 12
  

  Спасибо за внимание!