Презентация на тему "Формирование выразительности речи у дошкольников"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ФОРМИРОВАНИЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ

  МБОУ Володарская СОШ учитель-логопед Синько Наталья Владимировна

• 
  Слайд 2

  Дикция включает следующие понятия:

  Правильность артикуляции Отчетливость артикуляции Манера произнесения Качество дикции обеспечивается точностью и синхронностью работы артикуляционного, дыхательного и голосового аппаратов

• 
  Слайд 3

  Формирование эмоционального словаря

  Называние эмоций. - Посмотри на картинку и скажи, что чувствует Колобок

• 
  Слайд 4

  Использование синонимов

  Назови, какое настроение у сказочного героя. Как можно сказать по-другому?

• 
  Слайд 5

  Использование антонимов

  Игра «Скажи наоборот»

• 
  Слайд 6

  Использование слов-оценок

  Добавь пропущенное слово в предложение: Мальчик помог бабушке перейти через дорогу. Он совершил … поступок. Мама купила цветы. У них очень … запах. Торт, который испекла бабушка был очень …

• 
  Слайд 7

  Использование слов с морфологическим преобразованием

  Игра «Гномы и великаны» В ходе игры называются части тела и предметы гномов и великанов. Гномы маленькие, а великаны огромные. Соответственно: нос – носик – носище; сапог –сапожок – сапожище. В ходе этой игры легко отрабатывается и интонационная выразительность речи.

• 
  Слайд 8

  Интонационная сторона речи

  Воспроизведение темпа. Весной тает снег и бегут ручьи. (нормальный темп) Кто стучится в дверь ко мне, с толстой сумкой на ремне? (быстрый темп) Улитка носит свой домик на спине. (медленный темп)

• 
  Слайд 9
  

  Воспроизведение ритма (предупреждение нарушений слоговой структуры слов)

  1. Послушай и отстучи за мной удары: а) /// б) //// 2. Серии простых ударов: а) // // // б) /// /// /// 3. Чередование тихих (U) и громких (/) ударов: а) /UU/ б) //U в) U//U

• 
  Слайд 10

  Модуляция голоса по силе

  - Покажи как гудит пароход, машина или самолет, если они находятся далеко и как гудят, если близко.

• 
  Слайд 11

  Модуляция голоса по высоте

  Игра «Животные и их детеныши» Как подает голос (мычит) корова, а как теленок. Как подает голос (мяукает) кошка, а как котенок.

• 
  Слайд 12

  Тембр голоса

  Тембр голоса отлично отрабатывается на русских народных сказках: «Колобок», «Три медведя», «Теремок» Каким голосом разговаривал с Колобком Заяц (звонким, задорным, веселым) Волк (грубым, низким, с угрозой) Лиса (мягким, ласковым, хитрым)

• 
  Слайд 13

  Использование пиктограмм

  Сначала составляются короткие предложения. Девочка радуется. Мальчик испугался, потому что увидел лягушку. Затем составляются более сложные предложения и короткие тексты.