Презентация на тему "Интеграция речевого развития и театрализации"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное образовательное учреждение«Центр развития ребенка- детский сад «Теремок»с. Александровское

  Интеграция речевого развития и театрализованной деятельности дошкольников

• 
  Слайд 2
  

   Овладение родным языком, развитие речи - является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматривается в современном дошкольном воспитании, как общая основа воспитания и обучения детей. Л.С. Выготский писал: « Есть все фактические и теоретические основания утверждать, что не только интеллектуальное развитие ребенка, но и формирование его характера, эмоций и личности в целом находится в непосредственной зависимости от речи». Практика работы с детьми  показывает, что связная речь  дошкольников развита недостаточно. Рассказы детей даже на близкую им тему нередко отличаются недостаточной содержательностью, непоследовательностью, бедностью словарного запаса.

• 
  Слайд 3
  

  Ни для кого не секрет, что театрализованная деятельность очень тесно связана с речевым развитием; занимаясь с детьми театрализацией мы развиваем у них не только творческие способности, но и обязательно речь. Три года назад мною была составлена программа по театрализованной деятельности «Веснушки», в которую включен план работы театрального кружка на три года. То есть театральный кружок начал работать со средней группы. Почему со средней? Потому что, начиная с 4 лет у детей появляется монологическая, диалогическая речь и если ее не развивать, то дети так и не научатся хорошо и правильно разговаривать. А театрализованная деятельность одна из многих, хорошо влияет на развитие речи детей.

• 
  Слайд 4
  

  Театрализованная деятельность может быть задействована в развитие всех компонентов, функций и форм речевой деятельности: Обогащение словаря: образных выражений, сравнений, эпитетов, синонимов, антонимов и пр. грамматического строя Совершенствования звуковой стороны речи Содействие развитию монологической и диалогической речи Овладение выразительными средствами общения: словесными (регулированием темпа, громкости, произнесения, интонации и др.) и невербальными (мимикой, пантомимикой, позами, жестами)

• 
  Слайд 5
  

  Творческие методы и приемы для решения речевых задач, которые мы используем в работе кружка «Веснушки»: Диалоги Ролевые инсценировки Игры-драматизации Сюжетно-ролевые игры Творческое рассказывание Заучивание наизусть Рассказывание небылиц в лицах Слушание аудиозаписи Коллажи из сказок Проговаривание чистоговорок, скороговорок Игра в рифмы Звукоподражание разным звукам (животные, птицы, насекомые, звуки природы и так далее). Заучивание потешек Сюжетная пальчиковая гимнастика Упражнения на речевое дыхание Игры со словами и без слов

• 
  Слайд 6
  

  В первой младшей группе уже широко применяли в работе с детьми сюжетную пальчиковую гимнастику и артикуляционные упражнения.

• 
  Слайд 7
  

  Начинали работу кружка в средней группе с драматизации простейших произведений: Драматизация стихотворения «Потеряли котятки по дороге перчатки» «Потеряли

• 
  Слайд 8
  

  Драматизация песенки «Жили у бабуси два веселых гуся»

• 
  Слайд 9
  

  Разучивание диалогов с помощью игрушек: Мишка белый, где ты был? В гости к бурому ходил. Мы в берлоге у меня Пили чай почти три дня!

• 
  Слайд 10
  

  Заучивание и рассказывание небылиц по ролям:

• 
  Слайд 11
  

  Составление рассказов, сказок с использованием коллажа

• 
  Слайд 12
  

  Составление салата из сказок по картинкам картинкам.

• 
  Слайд 13
  

  Игра «Подбери слово – определение», «Подбери слово – действие» для героя сказки» (Лиса какая? Лиса что делает?)

• 
  Слайд 14
  

  Показ настольного театра «Три поросенка»

• 
  Слайд 15
  

  Сочинение сказок и самостоятельный показ для детей

• 
  Слайд 16
  

  Первое выступление детей театрального кружка на методическом объединении в ноябре 2015 года в «Ярмарке потешек»

• 
  Слайд 17
  

  На празднике «Вместе с мамочкой любимой» дети показали небольшой спектакль «Цветы для мамы Ежихи»

• 
  Слайд 18
  

  Показ спектакля «Цветик – семицветик» для детей детского сада.

• 
  Слайд 19
  

  Показ спектакля для мам «Муха- цокотуха на новый лад»

• 
  Слайд 20
  

  Показ осеннего мюзикла «Приключение Огуречика»

• 
  Слайд 21
  

  Сценка «Как фрукты спор вели» - развлечение «Вкусные истории»

• 
  Слайд 22
  

  Театрализованная деятельность в детском саду очень тесно интегрирует с речевым развитием и может пронизывать все режимные моменты. Включаться в любую образовательную деятельность, осуществляться в самостоятельной деятельности детей.