Презентация на тему "Интегрированное занятие (педагог-психолог и учитель-логопед) в подготовительной группе (область – познание)"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Департамент образования города МосквыВосточное окружное управление образованиягосударственное бюджетное образовательное учреждение – детский сад № 2404

  Занятие в подготовительной группе (область – познание) Тема: «ЖИВАЯ И НЕЖИВАЯ ПРИРОДА» Подготовили и провели: педагог-психолог Колоненкова О.В., учитель-логопед Беляева Н.М.

• 
  Слайд 2
  

  Задачи: - Знакомство детей с признаками предметов с помощью загадок; - Развитие умения классифицировать предметы по группам (обобщающие понятия); - Развитие фонематического слуха у дошкольников; - Совершенствование двигательных движений; - Развитие умения работать в команде.

  Оборудование: ММС; столы, стулья, фишки (мелкие предметы); блюдца для фишек; картинки с изображением предметов живой и неживой природы; изображение кроссворда.

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Игра «ЧЕТВЕРТЫЙ ЛИШНИЙ»

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Игра «ЗВУКОВЫЕ ПРЯТКИ»

  В каких словах есть звук [к]?

• 
  Слайд 15
  

  В каких словах есть звук [а]?

• 
  Слайд 16

  Упражнение «ЗВУКИ В СЛОВАХ»

  Какой звук в начале слова ЛУК, в конце, в середине?

• 
  Слайд 17

  Игра «ЖИВЫЕ И НЕЖИВЫЕ ПРЕДМЕТЫ»

  Изобразить предметы живые инеживые

• 
  Слайд 18

  Спасибо за внимание