Презентация на тему "Интерактивная презентация-тренажер устной части ОГЭ по русскому языку И.П.Цыбулько вариант №1" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Русский язык №1

  Цыбулько И.П.

• 
  Слайд 2

  Константин Эдуардович Циолковский

• 
  Слайд 3
  

  Задание 1. Чтение текста. Выразительно прочитайте вслух текст о российском учёном-самоучке, основоположнике космонавтики Константине Эдуардовиче Циолковском (1857-1935). Задание #1. Чтение текста.Подготовка 02:00 мин.. Ответ – 02:00 мин. ПОДГОТОВКА ____________________________________ .

• 
  Слайд 4
  

  Задание1. Прочитайте текст вслух Задание #1. Подготовка – 02:00 мин. ОТВЕТ – 02:00 мин. ОТВЕТ

• 
  Слайд 5
  

  Задание #2. ПОДГОТОВКА К ПЕРЕСКАЗУ 2 минуты Задание 2 Пересказ текста. У Вас есть 2 минуты на подготовку. Перескажите Перескажите прочитанный Вами текст о Константине Эдуардовиче Циолковском, включив в пересказ слова первого космонавта Юрия Алексеевича Гагарина. Подумайте, где лучше использовать слова Ю. А. Гагарина в пересказе. Вы можете применить любые способы цитирования. применить любые способы цитирования. «Циолковский перевернул мне душу. Это было куда сильнее писателей-фантастов. Меня поразила уверенность, с которой твёрдо вторгалась в космос мысль учёного». Константин Эдуардович Циолковский — основоположник русской космонавтики. Большую часть жизни он провёл в городе Калуге, где работал школьным учителем и мечтал об освоении человеком космоса. Но не только мечтал — а готовил расчётами, размышлениями. Циолковский первым в мире изобрёл способ преодоления силы земного притяжения — многоступенчатую ракету. Части ракеты работают поочерёдно: когда выгорит топливо в одной ступени, она отбрасывается. Вступает в действие вторая ступень и так далее. Ракета становится легче и увеличивает скорость, переданную сгоревшими частями, как по эстафете. Так ракеты запускают в космос и сейчас. Константину Эдуардовичу принадлежит идея создания космической станции на орбите Земли. Он описал принцип доставки в космос частей станции, её сборки, предвидел, что на станции будет жить экипаж космонавтов и заниматься научной работой. Именно так это и происходит в наши дни. Свои идеи Циолковский популяризировал в статьях: он написал более 400 научных работ об изучении и заселении космоса. Учёный заложил основы космонавтики — новой науки о полётах в мировое пространство. Первые в мире космические корабли созданы учениками и последователями Циолковского. (161 слово)

• 
  Слайд 6
  

  «Циолковский перевернул мне душу. Это было куда сильнее писателей-фантастов. Меня поразила уверенность, с которой твёрдо вторгалась в космос мысль учёного». Ю.А. Гагарин ЗАДАНИЕ #2. ПЕРЕСКАЗ ТЕКСТА – 3 минуты End answer

• 
  Слайд 7
  

  Внимание! Задания 3 и 4 не связаны с заданиями 1 и 2. Для выполнения заданий 3 и 4 Вам необходимо выбрать одну из предложенных тем беседы.

• 
  Слайд 8
  

  Задание 3. Монологическое высказывание. Выберите одну из предложенных тем беседы. Тема 1. В кабинете биологии (на основе описания фотографии) Тема 2. Первый учитель. (повествование на основе жизненного опыта) Тема 3. В чём для Вас заключается хороший отдых?(рассуждение по поставленному вопросу)

• 
  Слайд 9
  

  3 Задание #3. Подготовка – 1 минута. ПОДГОТОВКА Тема 1 . В кабинете биологии Опишите фотографию.

• 
  Слайд 10
  

  3 Задание #3. ОТВЕТ– 3 минуты. ОТВЕТ Тема 1. В кабинете биологии . Опишите фотографию.

• 
  Слайд 11
  

  3 Задание #3. Подготовка – 1 минута. ПОДГОТОВКА Тема 2. Первый учитель. (повествование на основе жизненного опыта)

• 
  Слайд 12
  

  3 Задание #3. ОТВЕТ– 3 минуты. ОТВЕТ Тема 2. . Первый учитель. (повествование на основе жизненного опыта)

• 
  Слайд 13
  

  3 Задание #3. Подготовка – 1 минута. ПОДГОТОВКА Тема 3. В ЧЁМ ДЛЯ ВАС ЗАКЛЮЧАЕТСЯ ХОРОШИЙ ОТДЫХ?

• 
  Слайд 14
  

  3 Задание #3. ОТВЕТ– 3 минуты. ОТВЕТ Тема 3. В ЧЁМ ДЛЯ ВАС ЗАКЛЮЧАЕТСЯ ХОРОШИЙ ОТДЫХ?

• 
  Слайд 15
  

  4 Задание #4. ОТВЕТ– 3 минуты. ОТВЕТ Задание 4. Диалог. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором. 1. Расскажите о кабинете биологии в Вашей школе. Какие растения есть в нём? Есть ли живой уголок? 2. Почему нужно изучать и беречь природу? 3. Какие экологические проблемы Вы считаете наиболее актуальными в современном мире?

• 
  Слайд 16
  

  4 Задание #4. ОТВЕТ– 3 минуты. ОТВЕТ Задание 4. Диалог. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором. 1. Почему профессия учителя во все времена была уважаемой? 2. Должен ли учитель воспитывать учеников или только учить, давать им знания? 3. Может ли учителя заменить компьютер или робот?

• 
  Слайд 17
  

  4 Задание #4. ОТВЕТ– 3 минуты. ОТВЕТ Задание 4. Диалог. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором. 1. Как Вы любите отдыхать? 2. В Согласны ли Вы, что лучший отдых для человека — это смена деятельности? 3. Чему можно научиться на отдыхе?

• 
  Слайд 18
  

  01.11.2021 Экзамен окончен СПАСИБО