Презентация на тему "Итоговый тест за 8 класс."

Содержание

• 
  Слайд 1

  ИТОГОВЫЙ ТЕСТ

  8 класс Двадцатое мая. Подготовка к итоговому тесту. Учитель МБОУ СОШ №39 г. Брянска Борисова Н.И.

• 
  Слайд 2

  1.Найди вид связи в словосочетании - примыкание

  А) думал уйти Б) участвовать в поиске В) поиск неизведанного Г)доблестный труд Д)стоял молча Е)из трёх книг А Д

• 
  Слайд 3

  2. Укажите риторический вопрос

  А. Да ведь фуражка на голове у вас? Б. Знаете ли вы украинскую ночь? В. Отчего же ты у меня не спросишь? Г. К чему опять ты мрачна? Б

• 
  Слайд 4

  3.Найдите предложение, в котором подлежащее выражено словосочетанием.

  А. Мне не спится. Б. Отъезжающие вошли в вагон. В. Отец с сыном шёл по полю. Г. Три товарища подошли к школе. г

• 
  Слайд 5

  4. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым.

  А. При блеске солнца закат был красив. Б. Белеет парус одинокий в тумане моря голубом. В. Он казался очень смелым. Г. Я буду решать задачу. Д. Деревья начинают желтеть. Д

• 
  Слайд 6

  5. Найдите пример с выделенным словом – прямым дополнением.

  А. Удар молнии поверг всех в ужас. Б. Осень сменяет лето. В. Отпуск мы провели очень весело. Г. Мята луговая уронила цвет. В

• 
  Слайд 7

  6. Укажите предложения с несогласованным определением.

  А. Летом день длиннее ночи. Б. Сбылась мечта увидеть Москву. В. С любимыми не расставайтесь! Г. На второе подали макароны по-флотски. Б Г

• 
  Слайд 8
  

  7. Найдите предложения, в котором выделенное слово является определением.

  А. Как своей тревогой милому помочь? Б. Смелый к победе стремится. В. Лестница на чердак была крутая. Г. Желание наказать обидчика было сильно. В Г

• 
  Слайд 9

  8. В каком предложении ошибочно выделено приложение?

  А. Чижа захлопнула злодейка-западня. Б. Тамбов – город, основанный в 1636 году. В. Коня взял к себе мальчик Степан. Г. Кремль стоит на берегу реки-Москвы. Г

• 
  Слайд 10
  

  9. В каком предложении нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым.

  А. Ты жертва жизненных тревог. Б. Бедность не порок. В. Жизнь как легенда. Г. В этом городе знать три языка ненужная роскошь. Г

• 
  Слайд 11

  10. Найдите предложение, в котором обстоятельство выражено инфинитивом

  А. Он принял решение молчать. Б. Мы решили поговорить о деле. В. Все вышли на улицу посмотреть салют. Г. Елена мечтает написать свой портрет. В

• 
  Слайд 12

  11. В каком примере запятая перед союзом как не нужна?

  А. Черты лица её были такие же как и у сестры. Б. Ночь как дыню катит луну. В. Страна шумит как непогода. Г. Заря как пожар на снегу. Г

• 
  Слайд 13

  12. В каком примере надо поставить запятую перед как?

  А. Почему ты ходишь как в воду опущенный? Б. Брат похож на отца как две капли воды. В. Воздух чист как родниковая вода. Г. Полученный ответ рассматривается как согласие. В

• 
  Слайд 14

  13. Укажите односоставные предложения.

  А. Жить и верить – это замечательно. Б. С боем входим в город Брянск. В. Героя в бой водила песня. Г. Ребята, давайте жить дружно! Б Г

• 
  Слайд 15

  14. Найдите безличное предложение.

  А. Завтра выезжаем. Б. Погода чудесная! В. Ведут ко мне коня. Г. Светает. Г

• 
  Слайд 16

  15. Укажите предложения с однородными членами.

  А. Светило яркое летнее солнце. Б. Девочка постелила на стол чистую суровую скатерть. В. У него отличные оценки как по русскому языку так и по математике. Г. Солнце взошло и всё вокруг преобразилось. В

• 
  Слайд 17

  16. Укажите предложение с верно расставленными знаками препинания.

  А. Ему пришлось испытать в детстве: радость и горе, бедность и непосильный труд. Б. От дома, от деревьев, от голубятни – от всего побежали длинные тени. В. Поле, да лес – для меня ежедневная тема. Г. Этот край богат торфом и лесом, молоком, и ягодами. Б

• 
  Слайд 18
  

  17. Укажите предложение, в котором при однородных членах есть обобщающее слово.

  А. В мешке дорожном простые вещи две майки мыло порошок. Б. Подушка эта была тёплая мягкая битком набитая снами. В. Ни справа ни слева никого не было. А

• 
  Слайд 19

  18. Найдите необособленное определение.

  А. Давно не бывавший у нас гость порадовал визитом. Б. Цветы похожие на колокольчики стояли на столе. В. Обрадованный этим известием он поспешил домой. А

• 
  Слайд 20

  19. Укажите пример с правильно расставленными знаками препинания.

  А. Нельзя работать, спустя рукава. Б. Ужинали, не спеша и почти молча. В. Она рассказывала, волнуясь. Г. Он вышел к столу, умывшись. Г

• 
  Слайд 21

  20. В каком примере нужно обособить выделенное обстоятельство?

  А. Два года назад мы расстались. Б. В начале лета или в перволетьеначинается цветение шиповника. В. Она не спеша пошла в огород. Б

• 
  Слайд 22

  21. В каком предложении верно расставлены знаки препинания?

  А. Директор школы, Петров поздравил всех с началом учебного года. Б. Вернулся поздно он в двенадцатом часу. В. Давно уже блистая белизной своих крыльев, улетели лебеди. Г. Невзирая на непогоду, альпинисты продолжали свой путь. Г

• 
  Слайд 23

  22. Найдите предложение, в котором есть и обращение, и вводное слово.

  А. Старуха очевидно рассказывала о горящем сердце Данко. Б. Прощай немытая Россия страна рабов страна господ! В. Милый Владимир Иванович не обижайся на меня за молчание. Г. Право мне нечего рассказывать дорогой Максим Максимыч. Г

• 
  Слайд 24

  23. Укажите верное оформление предложения с прямой речью.

  А. «Как тебя зовут?» – Вдруг громко на ухо спросил её летчик. Б. «Война отняла у меня всех,» – сказала она глухо. В. «Зачем не поэт я»? – горюет художник. Г. «Владеть бы мне кистью»,- вздыхает поэт. Г

• 
  Слайд 25

  24.Укажите предложение с косвенной речью.

  А. Учитель спросил кто из ребят сегодня дежурит. Б. Отвори окно немножко месяц тихо говорил. В. Он спросил меня я счастлива или нет. Г. Учитель спросил ребят идут ли они в поход. А Г

• 
  Слайд 26
  

  25. Найдите предложение, в котором все знаки препинания расставлены верно.

  А. Конечно мы нередко идём в кинотеатр, садимся к телевизору, берём в руки роман или повесть, чтобы отдохнуть, а то и поразвлечься. Б. Впрочем, он, может быть, пристрастно судил о вещах, мало знакомых ему, и, встретив недоумевающий взгляд, замолчал. Б

• 
  Слайд 27
  

  А. Решив это, Маша, ожидающая его в переполненной комнате, не обращая ни на кого внимания, молча пошла по лестнице, ведущей наверх, и не спеша открыла дверь. Б. Вечером в десятом часу, прихрамывая, он, побрёл по огибающей берёзовый лес дороге, медленно, неторопливо. В. Мы, туристы, очень спешили, но за неимением билетов, смогли уехать на поезде, отправляющемся только через час. А

• 
  Слайд 28
  

  Учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №39 города Брянска Борисова Наталья Ивановна.

  Тест составлен по материалам сборника «Тестовые задания по русскому языку 8 класс». Под редакцией А.Б.Малюшкина2012 год.