Презентация на тему "Как Маша стала большая" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Тема «Как Маша стала большая»Цель:развитие связной письменной речи.Задачи:- закрепление понятия мягкие и твёрдые звуки;- обозначение мягкости на письме;- мягкий знак – показатель мягкости согласного звука.

  Подготовила учитель—логопед Васянович Н.В.

• 
  Слайд 2

  Как Маша стала большая

  Маленькая Маша очень хотела вырасти. Как это сделать, Маша не знала.

• 
  Слайд 3
  

  Пробовала в маминых туфлях ходить, в бабушкином халате сидеть. Ничего не получилось.

• 
  Слайд 4
  

  Попросила мама Машу пол подмести. Девочка очень хорошо это сделала. Когда Маша вымыла посуду, даже папа удивился.

• 
  Слайд 5

  Теперь все называют Машу большой! (По Е. Пермяку)

  План Как Маша пыталась стать большой. Что Маша сделала, чтобы стать большой? Как стали называть Машу?

• 
  Слайд 6

  Вопросы и задания к тексту

  1. Чего очень хотелось Маше? 2. Что она для этого делала? 3. Когда все стали называть Машу большой? 4. Почему?

• 
  Слайд 7

  Вопросы плана и слова для построения ответов

  Чего хотела маленькая Маша? Вырасти Чего она пробовала делать? В маминых туфлях ходить, в бабушкином халате сидеть Что у неё получилось? Ничего О чём мама попросила Машу? Пол подмести Как это сделала девочка? Очень хорошо Когда папа удивился? Вымыла посуду Как теперь все называют Машу? Большой

• 
  Слайд 8

  Словарно-орфографическая подготовка

  Объясните, как обозначена мягкость согласных в словах: большая, маленькая, очень, сделать, ходить, сидеть, получилось, теперь. Обратите внимание на написание слов: хотела, ходить, подмести, удивился, посуду, пробовала.

• 
  Слайд 9
  

  1 2 3 4

• 
  Слайд 10
  

  План