Презентация на тему "Как писать рецензию" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Как писать рецензию Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы ©Rubich, 2008

• 
  Слайд 2

  Как писать рецензию

  Подготовка к ГИА. 9 класс

• 
  Слайд 3

  Традиционно выделяются 3 части сочинения:

  1) вступление, в котором обычно формулируется проблема текста, 2) основная часть, включающая в себя комментарий, авторскую позицию, собственную позицию пишущего и аргументы, 3) заключение, в котором подводится итог.

• 
  Слайд 4

  Композиция рецензии:

  Вступление Формулирование проблемы Комментарий Авторская позиция Ваше мнение (согласие/несогласие с позицией автора) Первый аргумент Второй аргумент Вывод

• 
  Слайд 5

  Авторская позиция

  Это вывод, к которому приходит автор, раздумывая над какой-нибудь проблемой.

• 
  Слайд 6

  Сформулировать авторскую позицию помогут типовые конструкции:

  Позиция автора такова: … Автор считает, что … Автор стремится донести до читателя мысль о том, что … Автор убеждает нас в том, что … В тексте доказывается мысль о том, что … Основная мысль текста заключается в том, что … Хотя позиция автора не выражена явно, логика текста убеждает читателя в том, что …

• 
  Слайд 7

  Аргументация и аргументы

  Аргументация – это приведение доказательств, объяснений, примеров для обоснования какой-либо мысли перед слушателями (читателями) или собеседниками. Аргументы – это доказательства, приводимые в поддержку тезиса: факты, примеры, утверждения, объяснения – словом, всё, что может подтвердить тезис.

• 
  Слайд 8

  Схема аргументации:

• 
  Слайд 9

  Типичные ошибки аргументации:

  ученик рассматривает одну проблему, а приводит аргументы, связанные с другой проблемой текста, приведённые мысли не являются аргументами для выдвинутого текста, в качестве аргументов приведены только примеры, без объяснения их связи с тезисом, в части сочинения, посвящённой аргументации, не разграничиваются первый и второй аргументы, отсутствуют переходы между аргументами, отсутствует вывод.

• 
  Слайд 10

  Работа над вступлением

  Проблемный вопрос. Общие сведения об обсуждаемой проблеме. Ссылка на авторитетное мнение по вопросу, близкому к обсуждаемой проблеме. Обращение к читателю с целью вызвать в его памяти определённые жизненные ситуации, связанные с проблемой текста. Создание определённого эмоционального настроя. Описание чувств, мыслей, впечатлений, которые возникли после чтения текста. Цитата из исходного текста (или другого источника), связанная с рассматриваемой проблемой. Обращение к фактам биографии автора, его взглядам, убеждениям.

• 
  Слайд 11

  Работа над заключением

  Обобщение основных мыслей автора. Вопросительное предложение, в том числе риторический вопрос. Призыв, обращение к читателю. Использование цитаты.