Презентация на тему "Какие бывают слоги" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  КАКИЕ БЫВАЮТ СЛОГИ

• 
  Слайд 2

  I Организационный момент

  Всем, всем добрый день! Прочь с дороги наша лень! Не мешай трудиться, Не мешай учиться!

• 
  Слайд 3

  II Актуализация знаний

  1. Минутка каллиграфии Шш Ша Шу уш аш шл ши

• 
  Слайд 4
  

  Шишки шустрые Шустрые – 2. Орфографическая минутка клесты. клевали быстрые, юркие, проворные

• 
  Слайд 5
  

  Клеста называют «северным попугаем». Самое вкусное лакомство – семечки хвойных деревьев. Почему клесты выводят птенцов зимой? В феврале или марте шишки раскрываются, и эти зёрнышки лежат как на ладони. Других охочих до орешков поблизости нет – белки спят в дуплах, и иные птички ещё не прилетели. Кушай – не хочу! Вот клесты и начинают вить гнездо. Для кладки самка ищет место среди густых ветвей ели. Пушистая крона, припорошенная снегом, надёжно укрывает от пронизывающих холодных ветров. Рождаются клесты с обычными клювами, а через два месяца нос их начинает загибаться.

• 
  Слайд 6

  III Самоопределение к деятельности

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  

  б ел ол г ч ик мо р

• 
  Слайд 9

  IV Изучение нового материала

  Работа с учебником Упражнение 95, с. 65 Что необычного в записи последнего предложения? Вспомните, как разделить слова на слоги.

• 
  Слайд 10

  Вспомним правило!

  В слове столько слогов, сколько гласных звуков.

• 
  Слайд 11

  Физкультминутка

  Стая птиц летит на юг,Небо синее вокруг. Чтоб скорее прилетать,Надо крыльями махать. Птички начали спускаться,На поляне все садятся.Предстоит им долгий путь,Надо птичкам отдохнуть. И опять пора в дорогу,Пролететь нам надо много. Вот и юг. Ура! Ура!Приземляться нам пора.

• 
  Слайд 12

  V Закрепление изученного

  1. Упражнение 96, с. 66 Списать. Разделить слова любого предложения на слоги Уч..нику – удача, учит..лю – радость. Корень учения горек, да плод его сладок.

• 
  Слайд 13
  

  2. Упражнение 97, с. 66 Прочитайте текст. Какие птицы упоминаются в нём? Вспомните, какие слова называют односложными (двусложными, трёхсложными и т. д.)

• 
  Слайд 14

  VI Рефлексия

  1. Самостоятельная работа. Списать. Разделить слова на слоги. Пилу точат, чтобы стала острее, человека учат, чтобы стал умнее.

• 
  Слайд 15

  Самопроверка

  Пи - лу то - чат, что - бы ста - ла ост - ре - е, че – ло – ве - ка у - чат, что - бы стал ум - не - е.

• 
  Слайд 16

  VII Итог урока

  Что нужно помнить, чтобы правильно делить слова на слоги? Без какого звука не может быть слога?

• 
  Слайд 17

  VIII Домашнее задание

  Упражнение 98, с. 67 Составить из слогов скороговорку, записать её и научиться быстро и правильно читать.