Презентация на тему "Буква и звук С" 1 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема : Буква «С» и звук [с].

  Цели: познакомить со звуком [с], буквой «С»; закрепить правильное произношение звука [с]; развивать фонематический слух; продолжать совершенствовать чтение детей; развивать навык фонематического анализа и синтеза;

• 
  Слайд 2
  

  1. Организационный момент. «Психологическая установка на работу» Улыбнемся друг другу, дети. Всем, всем добрый день!Прочь с дороги, наша лень! Не мешай трудиться, не мешай учиться!

• 
  Слайд 3

  2. Отгадайте загадки:

  1.Всё лето стояли Зимы ожидали. Дождались поры- Помчались с горы. 2. В шубе летом, А зимой раздетый. 3. Девичья краса- Длинная …….

• 
  Слайд 4
  

  3.Выделите один общий звук для этих слов: санки лес[c] коса

• 
  Слайд 5

  4. Давайте вспомним песенку «НАСОСА»

  с-с-с

• 
  Слайд 6

  5.Сегодня мы с вами познакомимся со звуком [с]и буквой «с»

  Характеристика звука: [с]- согласный, глухой, твёрдый Артикуляция [с]

• 
  Слайд 7

  6. Составьте слоги по лабиринтам и произнеси.

  А(СА) СО (СО) У(СУ) СА СО СУ СУ СА СО СО СУ СА

• 
  Слайд 8

  7.Подбери нужный слог.

  СА СО СУ

• 
  Слайд 9

  8.ФИЗМИНУТКА

  А теперь подвигаемся! Повторяй за мной все движения, которые я буду делать. Зайке холодно сидеть, Лапки ставим на бочок, Нужно лапочки погреть. На носочках скок-скок-скок, Лапки вверх, лапки вниз, А затем вприсядку, На носочках подтянись, Чтоб не мерзли лапки. Повторить 1 раз. Садись на место, продолжим наш урок.

• 
  Слайд 10

  9.Закончи предложение

  И пришла к Айболиту : «Ой, меня укусила !» И пришёл к Айболиту : «Меня курица клюнула в ».

• 
  Слайд 11

  10.Звуковой анализ слова

  Найди место звука [с] в слове. Скажите каким цветом вы закрасите квадратики. О С А

• 
  Слайд 12

  11. На что похожа буква «С»?

  Полумесяц в небе темном Буквой Сповис над домом. Что за буква светится Старым ясным месяцем?

• 
  Слайд 13

  12.кроссворд. Посмотри на картинки и отгадай кроссворд.

  1. 3 . 2.

• 
  Слайд 14

  Правильные ответы:

  1.Снег 2.Подснежник 3.Сова 4. Нос 5. Самолёт

• 
  Слайд 15

  13. Выучите стишок .

  Сова В дупле Укрылась совушка. - Кого боишься? -Солнышка!

• 
  Слайд 16

  14. Итог урока.

  Чему мы сегодня научились? научились правильно произносить твёрдый звук [С]; выделять его из слов, находить место звука в слове. познакомились с буквой «С», научились сравнивать её с другими предметами.

• 
  Слайд 17

  15. литература

  1.Крылова Н.А , И.Б.Писарева, Н.Л. Ипатова « Логопедический букварь»- М.: 2005г. 2. Новоторцева Н.В «Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки[c]»-М.;1996г 3. Пожиленко Е.А. «Волшебный мир звуков и слов» - М.; 1999г. Выполнили студентки очно-заочного отделения группы № 54 Бакаева И.А , Шишкина С.Г.