Презентация на тему "Наше питание. Пищеварительная система" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Наше питание.Пищеварительная система. МОУ «Чисменская ООШ» Урок окружающего мира в 3 классе

  Учитель Менджул Зинаида Алексеевна

• 
  Слайд 2
  

  Цель урока: формировать представление о питании, пищеварительной системе.

  Задачи:

  Обучающая

  - познакомить учащихся с пищеварительной системой человека и необходимыми организму питательными веществами;

  - составить с детьми правила питания

  Развивающая

  - развивать умение устанавливать взаимосвязь продуктов питания и пищеварительной системы;

  - развивать мышление, память, умение слушать;

  Воспитывающая

  - воспитывать у детей ответственное отношение к своему здоровью;

  - воспитывать интерес к предмету посредством использования средств ИКТ

• 
  Слайд 3
  

  Всем! Всем! Добрый день!

  Прочь с дороги, наша лень!

  Не мешай трудиться!

  Не мешай учиться!

• 
  Слайд 4
  

  Повторение пройденного.

  1. Ответить на вопрос из корзины

  2. Тест стр. 42-43 из сборника тестов к учебнику Окружающий мир А.А.Плешаков.

• 
  Слайд 5
  

  Одному мудрецу задали вопрос:

  «Что для человека важнее, богатство или слава?»

  Он ответил: «Ни то, ни другое, а здоровье. Здоровый нищий счастливее больного короля».

  А другой мудрец предупреждал: «Мы замечаем, что самое ценное для нас – это здоровье, только когда его уже нет».

• 
  Слайд 6
  

  НАШЕ ПИТАНИЕ. ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА.

  Тема урока

• 
  Слайд 7
  

  Животная пища

• 
  Слайд 8
  

  Растительная пища

• 
  Слайд 9
  

  Белки – вещества, которые служат основным «строительным материалом» для тела человека. Особенно нужен такой «материал» детям – для роста и развития.

• 
  Слайд 10
  

  Жиры обеспечивают организм энергией, а также служат «строительным материалом» тела

• 
  Слайд 11
  

  Углеводы – главный поставщик энергии для нашего тела.

• 
  Слайд 12
  

  Витамины необходимы для сохранения и укрепления здоровья

• 
  Слайд 13
  

  Практическая работа рабочая тетрадь стр.62 Задание № 2

  • Молоко
  • Шоколад
  • Булочка
  • Сок
  • Йогурт
• 
  Слайд 14
  

  Практическая работа рабочая тетрадь стр.62 Задание № 2

  • Молоко
  • Шоколад
  • Булочка
  • Сок
  • Йогурт
• 
  Слайд 15
  

  Физминутка

• 
  Слайд 16
  

  Пищеварительная система

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  

  Правила питания

  1. Нужно стараться есть разнообразную пишу, чтобы организм получал все необходимые ему питательные вещества.
  2. Булочек и сладостей надо есть поменьше, особенно если имеешь склонность к полноте. В этой пище очень много углеводов, из­лишки которых организм превращает в жир и запасает под кожей.
  3. Не надо есть много жареного, копченого, соленого, острого. Такая пища может быть очень вкусной, но не очень полезной и даже вредной.
  4. Пища не должна быть очень горячей, обжигающей.
  5. Нужно стараться есть в одно и то же время. Организм как бы привыкает к определенному режиму, и тогда пища лучше усваивается.
  6. Утром перед школой надо обязательно завтракать. Некоторые ребят по утрам так спешат, что вместо завтрака проглатывают что- то на ходу, а то и вовсе ничего не едят. А потом на уроках у них болит голова, теряется внимание, уменьшается работоспособность.
  7. Ужинать нужно не позже, чем за 2 часа до сна. Наедаться прямо перед сном очень вредно.
• 
  Слайд 19
  

  Кроссворд

• 
  Слайд 20
  

  Итог урока

  Прежде, чем за стол мне сесть, я подумаю, что съесть!

• 
  Слайд 21
  

  Домашнее задание

  • Стр. 146-149 ответить на вопросы
  • Составить меню здорового питания