Презентация на тему "Кукла-помощник-лягушка Квакуша"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Кукла-помощник-лягушка Квакуша Выполнила: учитель-логопед Старикова Светлана Вячеславовна

• 
  Слайд 2
  

  Здравствуйте!Знакомьтесь – кукла-помощник Квакуша Ростовая логопедическая кукла в виде лягушки. Квакуша имеет петельку для надевания на шею. Язык в виде мешочка, в который вставляется рука, язык может двигаться вверх-вниз, влево-вправо, быть узким-широким. Кисти сделаны в виде перчаток.

• 
  Слайд 3
  

  Используя куклу выполняем следующие задачи: формирование правильного произношения; формирование слоговой структуры слова; развитие связной речи, грамматического строя, общей и мелкой моторики; формирование психоэмоционального опыта;  развитие психических процессов.

• 
  Слайд 4
  

  Формирование правильного звукопроизношения Артикуляционная гимнастика: Язык может двигаться вверх-вниз, влево-вправо, быть узким-широким.

• 
  Слайд 5
  

  Язык может двигаться вверх-вниз, влево-вправо, быть узким-широким. Формирование правильного звукопроизношения Артикуляционная гимнастика:

• 
  Слайд 6
  

  Формирование слоговой структуры слова Вариант 1 Квакуша проговаривает слова, на каждый слог открывая рот (выполняет ребенок) Вариант 2 Квакуша прохлопывает слоги (выполняет ребенок)

• 
  Слайд 7
  

  . У Квакуши есть «волшебный кармашек» Внешнее оформление кармашка – игра «Посчитай» (учим согласовывать существительные с числительными) Квакуша достает из кармашка картинку или предмет в соответствии с лексической темой, показывает на цифру, ребенок согласует: «Один карандаш, два карандаша…пять карандашей» и т.д. . «Волшебный кармашек» Мы кармашек открываем И задание выполняем

• 
  Слайд 8
  

  «Волшебный кармашек»Развитие связной речи, грамматического строя Содержимое «волшебного кармашка» наполняется в зависимости от задач занятия Картинки по автоматизации или дифференциации звуков Материал на согласование существительных и прилагательных; словообразование.

• 
  Слайд 9

  «Волшебный кармашек»Развитие связной речи, фонематических процессов

  Картинки на развитие связной речи (составить предложение, рассказ) Материал для формирования навыков фонематического анализа и синтеза.

• 
  Слайд 10
  

  Развитие общей и мелкой моторики Весело с Квакушей выполнять физкультминутки, пальчиковую гимнастику, самомассаж при помощи шариков су-джок, колечек су-джок, различные игры с массажными шариками, предметами.

• 
  Слайд 11
  

  . Наша Квакуша напомнит ребятам о времени года, месяце, дне недели (для подготовительной группы – напечатаны слова, для старшей - картинки)

• 
  Слайд 12
  

  Ориентация в пространстве Употребление предлогов Ребята с Квакушей вспомнят, где правая рука, где левая, что находится справа, что слева, вверху, внизу, впереди, сзади и т.д.

• 
  Слайд 13
  

  У нашей Квакуши «волшебный кармашек» сменяется фартучком – это коврограф, используя который, мы развиваем психические функции: мышление, внимание, память, моторику (шнурочки, кружочки, буквы и т.д.)

• 
  Слайд 14
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Ссылка на источник шаблона: http\\:lanabugaeva.ucoz.ru