Презентация на тему "Описание одежды, костюма" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Описание одежды, костюма

  Урок русского языка в 6 классе подготовлен учителем русского языка и литературы МБОУ СОШ № 46 г.Белгорода Захаровой Л.Н.

• 
  Слайд 2

  Цель

  познакомиться с разными видами описания одежды, костюма; знать и понимать признаки текста описания и, как разновидность, описания одежды, костюма; уметь создавать собственный текст описательного типа на заданную тему.

• 
  Слайд 3

  Давайте вспомним!

  – Что такое текст? – Что такое тема текста? – Что мы называем основной мыслью теста? – А какие типы текстов мы с вами знаем? – Что из себя представляет текст-описание?

• 
  Слайд 4

  Заглянем в словарь

  Одежда - совокупность предметов, которыми покрывают, облекают тело (С.И.Ожегов. Словарь русского языка) Одежда - платье, одежа, одеяние, облачение, нарядкостюм, туалет, убранство,убор (Словарь синонимов русского языка)

• 
  Слайд 5

  Совершим экскурсию

• 
  Слайд 6

  Словарная работа

  Портрет – это изображение человека на картине, фотографии, в скульптуре. (С.И.Ожегов. Словарь русского языка) Портрет – это изображение в литературном произведении внешности персонажа как одно из средств его характеристики. (А.Б.Есин. Школьный словарь литературных терминов и понятий)

• 
  Слайд 7

  Задание 1

  Вспомните известную русскую пословицу, первая часть которой говорит о значении одежды в жизни человека. Встречают по одежке, провожают по уму. Как вы понимаете эту пословицу?

• 
  Слайд 8

  Задание 2

  Угадайте по описанию одежды литературного героя. «Одета в рубаху длинную, синюю , с широкими рукавами и без пояса. На полах, на груди и на рукавах оторочено красным. На ногах штаны и башмачки, а на башмачках другие с высокими каблуками; на шее монисто, всё из русских полтинников. Голова непокрытая, коса чёрная, и в косе лента, а на ленте привешены бляхи и рубль серебряный.» «Купили ему сапоги, сшили кафтан на лето, на зиму тулуп».

• 
  Слайд 9

  Задание 3

  А теперь задание: «Помогите одеться правильно» (Ситуации.) 1 группа. «Ваш друг идёт в театр, помогите ему правильно одеться». 2 группа. «Ваша подруга отправляется с друзьями на экскурсию по городу, помогите ей правильно одеться». 3 группа. «Ваша подруга идёт на встречу с ветеранами Великой Отечественной войны, помогите ей правильно одеться».

• 
  Слайд 10

  Подведем итоги

  – Давайте подведём итоги нашей работы. – Как вы думаете, те цели и задачи, которые мы поставили с вами в начале урока, выполнены?

• 
  Слайд 11

  Домашнее задание

  Написать сочинение – описание (тему выбираем по желанию) : – «Мой любимый костюм» – «Костюм, о котором я мечтаю» – «Мой новогодний костюм».