Презентация на тему "Организация психодиагностики"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Организация психодиагностики

  Учитель-логопед Блохина Юлия Александровна

• 
  Слайд 2
  

  Психодиагностика как область практической психологии занимается распознаванием индивидуальных психологических особенностей человека. А.Г. Шмелев, 1996 В компетенцию и обязанности детского психолога входит выявление особенностей психического развития ребенка, диагностика сформированности определенных психологических новообразований. И.В. Дубровина, 1997

• 
  Слайд 3
  

  Задачи психодиагноста в дошкольной организации: Психологическое обследование в дошкольном возрасте проводится индивидуально. Групповые формы диагностики возможны лишь в старшем дошкольном возрасте. Контроль динамики психического развития детей в соответствии с возрастной нормой. Оптимизация условий обучения и воспитания для детей отстающих в развитии, опережающих темп возрастного развития или имеющих особые способности. Профилактика нарушений психического развития.

• 
  Слайд 4
  

  Методы психологического исследования Наблюдение 1 2 3 4 Эксперимент Метод экспертных оценок Психологические тесты Проективный метод 5 6 7 8 Анализ документации Анализ продуктов деятельности Беседа

• 
  Слайд 5
  

  Наблюдение – это планомерное и целенаправленное фиксирование психологических фактов в естественных условиях повседневной жизни. Например, изучая особенности общения дошкольника со сверстниками, исследователь наблюдает за ребенком в играх, на прогулке, в процессе еды и т.д.

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  Экспериментпредполагает изучение психических особенностей в специально созданных условиях. Констатирующий эксперимент выявляет наличный уровень изучаемого психологического явления, один из видов констатирующего эксперимента, естественный, проводится в обычной для ребенка обстановке, где организуется знакомая ему деятельность: игра, рассматривание картинок, рисование и т.п.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  Метод беседы применяется самостоятельно или сочетается с экспериментом и наблюдением.

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Метод анализа продуктов деятельности

• 
  Слайд 12

  Благодарим за внимание!