Презентация на тему "Подготовка к сочинению-репортажу по картине А.В.Сайкиной «Детская спортивная школа»"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Сочинение по картине

  Репортаж о детской спортивной школе

• 
  Слайд 2

  Цели урока

  Цели урока углубление представлений о жанровых особенностях репортажа. отработка и совершенствование навыков написания сочинения в жанре репортажа; совершенствование умения самостоятельно оценивать разные виды репортажа. формирование здорового образа жизни и интереса к творческому труду, профессии журналиста.

• 
  Слайд 3

  Сообщения о словах

  ГИМНАСТИКА, ОСАНКА, ЧЕМПИОН, ТРЕНЕР, ТРЕНИРОВАТЬ (СЯ) Что объединяет все эти слова?

• 
  Слайд 4

  Слово о художнице

  Александра Васильевна Сайкина (Народный художник РФ (2009), заслуженный художник РСФСР) родилась в 1925 г. в д. Меленково Ивановской области. Окончила Пензенское художественное училище (1945-1949) и Харьковский государственный художественный институт (1949-1955). Во время войны Александра Васильевна Сайкина, тогда ещё попросту Шура, работала воспитателем в одном из детских садов города Горького. Играла с малышами, учила их петь, рисовать. А после войны, уже будучи взрослой, сама решила всерьез учиться рисованию — поступила в Пензенское художественное училище.

• 
  Слайд 5
  

  Ей повезло с педагогами: живопись там преподавал талантливый художник, сподвижник и последователь И. Репина, Иван Силович Горюшкин-Сорокопудов, а графику—ученик В.Фаворского. Михаил Емельянович Валукин. Они сразу же подметили в будущей художнице ярко выраженное лирическое начало, её тяготение к пейзажу и натюрморту, стремление опоэтизировать в своих работах самые обыденные для нас предметы и явления. С особой теплотой и любовью А.Сайкина писала всегда природу родного нижегородского края, лица простых людей, живущих на этой земле. За долгие годы работы в искусстве заслуженный художник РСФСР Александра Васильевна Сайкина сумела создать целую галерею прекрасных и обаятельных детских образов: «Девчонки» (1961 г.), «Андрюша» (1965 г.), «Юные мушкетеры» (1974 г.), «Детство» (1977 г.). Свои картины А. В. Сайкина писала на спортивные темы. Ее работы помещались в таких изданиях, как «Спорт в изобразительном искусстве», «Физкультура и спорт».

• 
  Слайд 6

  Картины

• 
  Слайд 7

  Картины на спортивную тему

• 
  Слайд 8

  Внимательно рассмотрим картину

  Что на ней изображено? Где происходит событие? Как еще можно назвать это помещение? Какова композиция картины? Как художница расположила своих героев на полотне?

• 
  Слайд 9

  Картина «Детская спортивная школа»

• 
  Слайд 10

  Гимнастки на заднем плане, тренер

  Чем они заняты? Опишите их действия. А что вы можете сказать об их тренере? Опишите ее позу и действия.

• 
  Слайд 11

  Гимнастки, сидящие на скамейке

  Какой момент занятий отразила художница? Удалось ли художнице передать атмосферу подготовки к соревнованиям, заинтересованность гимнасток в победе?

• 
  Слайд 12

  Главная героиня картины

  Какая спортсменка выделяется среди других? Почему? Как художница это показала?

• 
  Слайд 13
  

  Обратите внимание на цветовую гамму картины. Какой цвет преобладает? Какие спортивные снаряды мы видим в зале? Посмотрите внимательно на пол гимнастического зала, что вы видите? Как вы думаете, какое это время дня? Почему вы так решили? Детали картины

• 
  Слайд 14

  Два варианта работы

  1. Вы — репортер, которому поручено написать о выставке изобразительного искусства на тему «Спорт». Вы пришли на выставку, и ваше внимание среди других экспонатов сразу привлекла картина А.В.Сайкиной «Детская спортивная школа». 2. «Оживите» картину. Представьте себя участником события. Вам необходимо дать название своему репортажу

• 
  Слайд 15

  План работы

  Первая часть вашего репортажа — вступление. Здесь следует обосновать тему работы, изложить какой-либо конкретный факт, например: день посещения вами спортивной школы, место ее расположения, причины посещения (например, подготовка к соревнованиям). Объем вступления не может превышать объема основной части работы. Далее следует основная часть вашего сочинения. Она должна включать в себя описание спортивного зала, внешности гимнасток, их действия, поведение. Можно включить интервью с одной или несколькими девочками. В заключительной части делается сообщение. Вы выражаете свое мнение о картине или происходящем, личную точку зрения, пожелание (например: «Пожелаем нашим спортсменкам удачи на предстоящих соревнованиях».)

• 
  Слайд 16

  Задание на дом.

  Написать сочинение- репортаж. Желаю удачи!