Презентация на тему "Правописание корней - рос, ращ, раст" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Презентация к уроку в 5 классе по теме:

  «Правописаниекорней –РАСТ-, -РАЩ-, -РОС-» Разработала учитель русского языка и литературы Гребенникова О.В.

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3

  Игра «Третий лишний»

  1)Предл..гать, распол..житься, р..стения; 2)Прир..щение, изл..гать, пол..жить; 3)Слаг..емое, предл..жение, выр..сла.

• 
  Слайд 4

  Предполагаемые цели:

  Познакомиться……… Упражняться………… Научиться……………. Развиваться………….

• 
  Слайд 5

  Цели урока

  1) Познакомиться с правописанием букв А – О в корнях –раст- (-ращ-) – рос 2) Научиться правильно писать слова с этими корнями 3) Развивать орфографическую зоркость

• 
  Слайд 6

  Упражнение 1.

  Жил-был мальчик, ВЫРАЩЕННЫЙ с любовью, по имени Нильс. Однажды он обидел сказочного гнома, и тот превратил Нильса в маленького человечка. Нильс очень хотел ВЫРАСТИ и снова стать обычным мальчишкой, который ВЫРАЩИВАЕТ гусей. Но для этого ему пришлось пройти через множество приключений: опуститься в подводные ЗАРОСЛИ ВОДОРОСЛЕЙ, подняться в звёздное небо, потеряться среди густых космических РАСТЕНИЙ. И только когда в душе мальчика появились РОСТКИ добра, он ВЫРОС и стал таким, как прежде. 

• 
  Слайд 7

  Буквы о-а в корнях-рос-, -раст-, -ращ-.

  -рос-. Онапишем в корне –рос-: Вырос, перерос, подрос. -раст-, -ращ-. Нонепутайникогда: В -раст- и -ращ- напишема. Растение, ращу.

• 
  Слайд 8

  Слова – исключения!

• 
  Слайд 9

  СЛОВАРНАЯ РАБОТА:

  Отрасль – Отдельная область какого-либо рода деятельности, например металлургическая область промышленности. Росток – Стебель растения в самом начале его развития из зерна или корня. Ростовщик – Человек, дающий деньги в долг под большие проценты. Ростов – Один из старейших городов России, входящий в Золотое кольцо России. Ростислав – Мужское имя, образовавшееся от двух корней: - рост - (росток) и –слав - (слава). 

• 
  Слайд 10

  Запомни!!!

  В Ростове жил Ростовщик,Звали его Ростислав,Он продавал росткиРазных полезных трав.Отрасль доход дала.Знаешь, где О, где А?

• 
  Слайд 11

  Алгоритм действий

  Выдели корень

• 
  Слайд 12

  Релаксация.

  Детизакрываютглаза, опускаютголовунапарту. «Вы- маленькийцветок. Вашажизньтолько зарождается. Вамтепло и спокойно. Ваши стеблитянутсявверх, к солнцу. Лепестки радужноулыбаются и щурятсяподсолнцем. Выпосмотреливокруг. Вынеодни. Вас окружаютвыросшиекрасивыецветы. Жизнь прекрасна. Нонасталовремяпроснуться….»

• 
  Слайд 13

  Буквенный диктант

  Р..стовская область, подр..стающее поколение, классификация р..стений, выр..щенный урожай, зар..сли тростника, морские водор..сли, новая отр.сль промышленности, преклонный возр..ст, просьба Р..стислава, молодая пор..сль, р..сточек сливы, повзр..слевший сын.

• 
  Слайд 14

  Домашнее дифференцированное задание.

  Параграф 85 Выучить правило, слова-исключения. *УПР 456  (базовый уровень) **Дополнительно сочинение на свободную тему «ТРУДНО ДЕРЕВУ ОДНОМУ РАСТИ» с использованием слов на новое правило (углублённый уровень)

• 
  Слайд 15

  Рефлексия

  Какую цель мы поставили на уроке? Достигли её? Докажите! В чём вы испытывали затруднения? Что вам помогло их преодолеть?

• 
  Слайд 16

  Упражнение 4 (резервное)

  Работа в парах -Проговорите правило еще раз друг другу. Прочитайте цепочки слов. Сформулируйте к ним задание, используя слова для справок. 1)выр..стить, возр..ст,... 2)ср..щение, выр..щенный,... 3)выр..с, водор..сли,... Справка:  нар..стание, взр..щённый, выр..сший, недор..сль, пор..сль.

• 
  Слайд 17