Презентация на тему "Предложения с прямой речью" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  РУССКИЙ ЯЗЫК

• 
  Слайд 2
  

  Рассвет позолотил море. 2. «Куда ты идешь?» - спросил Серёжа.

• 
  Слайд 3
  

  Прогнозируемые результаты В конце урока мы будем знать: - что такое прямая речь и слова автора; - как оформляется прямая речь на письме; будем уметь: - находить в предложении прямую речь и слова автора; - составлять схему предложения с прямой речью. Урок 1. Предложения с прямой речью.

• 
  Слайд 4
  

  2. «Куда ты идешь?» - спросил Серёжа.

• 
  Слайд 5
  

  1 Предложение 2 Слово помощник сказал …, писал …, думал Слово автора Кто? Где? Когда? 3 Прямая речь Что? Место прямой речи 4 «П»,-а. 1 «П!»-а. «П?»-а. Перед сл. автора После сл. автора 2 А: «П». А: «П!» А: «П?»

• 
  Слайд 6
  

  1 урок. Предложения с прямой речью. Укажи прямую речь, слова автора, составь схему предложения. Задание Предложение 1 Слово помощник сказал… писал… думал… 2 Слово автора Кто? Где? Когда? Прямая речь 3 Что? МестоПрямой речи 4 «П», - а. Перед сл. автора «П!» - а. «П?» - а. После сл. автора А: «П». 1 2 А: «П!» А: «П?» Она сказала: «Не ходи туда, Алёнушка!» А П А: «П!» Неожиданно она сказала: «Мне сюда». А: «П». «Уроки закончились?» - поинтересовался Костя. «П?» - а. Кто? Кто? Кто? А А Что? П Что? П Что?

• 
  Слайд 7
  

  1 урок. Предложения с прямой речью. Укажи прямую речь, слова автора, составь схему предложения. Задание Предложение 1 Слово помощник Можно заменить сказал… писал… думал… 2 Слово автора Кто? Где? Когда? Прямая речь 3 Что? МестоПрямой речи 4 «П», - а. Перед сл. автора «П!» - а. «П?» - а. После сл. автора А: «П». 1 2 А: «П!» А: «П?» «Он горит как факел чистым светом», - сказал Пашка. П А «П»,- а. Коля спросил: «Ты пойдёшь гулять?» А П А: «П?» «Не шумите»,- попросила Нина Викторовна. П А «П»,- а. Кто? Кто? Кто? Что? Что? Что?

• 
  Слайд 8
  

  1 урок. Предложения с прямой речью. Укажи прямую речь, слова автора, составь схему предложения. Задание Предложение 1 Слово помощник Можно заменить сказал… писал… думал… 2 Слово автора Кто? Где? Когда? Прямая речь 3 Что? МестоПрямой речи 4 «П», - а. Перед сл. автора «П!» - а. «П?» - а. После сл. автора А: «П». 1 2 А: «П!» А: «П?» А П Мишка говорит: «Давай кашу варить». А: «П». «Кашу, так кашу» - сказал я. П А «П»,- а. «Мишка, каша лезет!» - говорю я. П А «П!» - а. Кто? Кто? Кто? Что? Что? Что?

• 
  Слайд 9
  

  1 урок. Предложения с прямой речью. Укажи прямую речь, слова автора, составь схему предложения. Задание Предложение 1 Слово помощник Можно заменить сказал… писал… думал… 2 Слово автора Кто? Где? Когда? Прямая речь 3 Что? МестоПрямой речи 4 «П», - а. Перед сл. автора «П!» - а. «П?» - а. После сл. автора А: «П». 1 2 А: «П!» А: «П?» «Куда лезет?» - спрашивает Мишка. П А «П?» - а. На реке кричали: «Лодку, лодку!» Катя спросила : «Ты выучил стихотворение?» А П А: «П!» А П А: «П?» Кто? Где? Кто? Что? Что? Что?

• 
  Слайд 10
  

  1 урок. Предложения с прямой речью. Укажи прямую речь, слова автора, составь схему предложения. Задание Предложение 1 Слово помощник сказал… писал… думал… 2 Слово автора Кто? Где? Когда? Прямая речь 3 Что? МестоПрямой речи 4 «П», - а. Перед сл. автора «П!» - а. «П?» - а. После сл. автора А: «П». 1 2 А: «П!» А: «П?» П «Луна только что взошла», - сказал Маугли. А «П»,- а. «Зачем мы здесь?» - спросил Мальчик. П А «П?»- а. «Как хорошо кругом!» - воскликнул Маугли. П А «П!»- а. Кто? Кто? Кто? Что? Что? Что?

• 
  Слайд 11
  

  1 урок. Предложения с прямой речью. Укажи прямую речь, слова автора, составь схему предложения. Задание Предложение 1 Слово помощник сказал… писал… думал… 2 Слово автора Кто? Где? Когда? Прямая речь 3 Что? МестоПрямой речи 4 «П», - а. Перед сл. автора «П!» - а. «П?» - а. После сл. автора А: «П». 1 2 А: «П!» А: «П?» Волки пролаяли: «Мы принимаем бой!» А П А: «П!» Мауглиотозвался: «Ты и вправду чужак». А П А: «П». Вантала крикнул: «Что может сделать такой голыш против рыжих собак?» А П А: «П?» Кто? Кто? Кто? Что? Что? Что?

• 
  Слайд 12
  

  Урок 1. Предложения с прямой речью. Срезовая работа Задание. Укажи прямую речь, слова автора, составь схему предложения. «Домомучительница, как живая!» - воскликнул Карлсон. Карлсон воскликнул: «До чего же здорово!» Малыш ответил: «Ты, Карлсон». «П!» - а. П А А П А: «П!» А П А: «П». Кто? Кто? Кто? Что? Что? Что?

• 
  Слайд 13
  

  Урок 1. Предложения с прямой речью. Срезовая работа Задание. Укажи прямую речь, слова автора, составь схему предложения. «Не много ли воды?» - спросил я. П А «П?»- а. «Ничего, мама всегда так делает», - ответил Мишка. П А «П»,- а. Карлсонпрошептал: «А чего ещё нельзя делать в вашем доме?» П А А: «П?» Кто? Кто? Кто? Что? Что? Что?

• 
  Слайд 14
  

  Прогнозируемые результаты В конце урока мы будем знать: - что такое прямая речь и слова автора; - как оформляется прямая речь на письме; будем уметь: - находить в предложении прямую речь и слова автора; - составлять схему предложения с прямой речью. Урок 1. Предложения с прямой речью.

• 
  Слайд 15
  

  1 Предложение 2 Слово помощник Можно заменить сказал …, писал …, думал Слово автора Кто? Где? Когда? 3 Прямая речь Что? Место прямой речи 4 «П»,-а. 1 «П!»-а. «П?»-а. Перед сл. автора После сл. автора 2 А: «П». А: «П!» А: «П?»