Презентация на тему "Презентация к уроку русского языка в 4 классе"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Что без меня предметы? Лишь название А я приду- Всё в действие придёт Летит ракета Люди строят здания Цветут сады И хлеб в полях растёт. А наш корабль в морях плывёт. Что без меня предметы? Лишь название. А я приду- Всё в действие придёт. Летит ракета, Люди строят здания, Цветут сады, И хлеб в полях растёт. А наш корабль в морях плывёт.

• 
  Слайд 2
  

  1. @ 2. е 3. и Выберите одно утверждение из трёх вариантов ответов: Глагол - это 1) Часть слова 2) Член предложения 3) Часть речи   Глагол обозначает 1) Действие предмета 2) Признак предмета 3) Название предмета   В предложении глагол бывает 1) Чаще всего сказуемым 2) Второстепенным членом 3) Подлежащим   Глаголы изменяются 1) Только по числам 2) Только по временам 3) По временам, по лицам, по числам.

• 
  Слайд 3
  

  Что без меня предметы? Лишь название А я приду- Всё в действие придёт Летит ракета Люди строят здания Цветут сады И хлеб в полях растёт. А наш корабль в морях плывёт. и@@и

• 
  Слайд 4
  

  р…бота р…сунок р…ссказ д…журный вес…ло Словарь веселить. а и а е е Работать, рисовать, рассказать, дежурить,

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  Инфинитив Что делать? Что сделать?

• 
  Слайд 7
  

  Инфинитив Что делать? Что сделать? ть чь ти ть чь ти

• 
  Слайд 8
  

  Сладкая мечта. Не мешайте мне мечтать! Мне б мешок конфет достать, Развернуть, жевать, сосать, Чавкать, чмокать, уплетать, Долго – долго не глотать, Наслаждаться, смаковать. Мне не надо в рот смотреть! Совесть надобно иметь! Так могу я подавиться И на месте умереть!

• 
  Слайд 9
  

  Что делать? Что сделать? учить выучить крикнуть кр..чать б..жать в..зти зал..теть расцв..сти совершенный вид несовершенный вид

• 
  Слайд 10

  Неопределенная форма глагола

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  Играть, гулять, думал, петь Читает, пишет, считает, дружить Привезти, привести, отпустил, вынести (что делать?, н.ф.) (что делает?, наст. вр., ед.ч.) (что сделать?, н.ф.)

• 
  Слайд 13

  Рефлексия

  “Красный ” - Стоп! Вперёд нельзя, друзья! Повторять усядусь я. “Жёлтый ” - Здесь – внимание, друзья! Сомневаюсь ещё я. “Зелёный ” - А теперь вперёд, друзья! В знаниях уверен я.

• 
  Слайд 14
  

  Спасибо за урок!