Презентация на тему "презентация. обучение грамоте"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ НОД ПО ПОДГОТОВКЕ К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ 

    Подготовила: ИмамоваГульшатФановна

• 
  Слайд 2
  

  Цель: повышение профессиональной компетентности воспитателей по подготовке к обучению грамоте в подготовительной группе.

• 
  Слайд 3
  

  1.Организационный момент Методические рекомендации: проводится для активизации внимания и мотивации детей к познавательной деятельности.

• 
  Слайд 4
  

  2.Дидактическая игра «Почта»Методические рекомендации: проводится для дифференциации гласных и согласных звуков, дифференциации согласных звуков по твёрдости- мягкости.

• 
  Слайд 5
  

  3.Создание образовательной педагогической ситуации. Методические рекомендации: проводится для осознанного произнесения звука, выделения его из ряда других звуков, правильного его артикулирования.

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  4.Дидактическая игра для развития фонематического слуха.  Методические рекомендации: игра проводится для развития слухового восприятия, фонематического слуха. Воспитатель называет слова, утрированно выделяя голосом звук.

• 
  Слайд 8
  

  5. Игра «Где живёт звук?» Методические рекомендации: игра проводится для формирования умения определять позицию звука в слове. В игре используются звуковые линейки.

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  7.Знакомство с буквой  Методические рекомендации: для осознанного восприятия образа буквы могут быть использованы различные приёмы сенсорного развития: зрительный анализ, тактильные ощущения, создание образа буквы из нетрадиционных материалов, прописывание буквы в воздухе и на поверхности стола.

• 
  Слайд 11
  

  8.Чтение слоговых таблиц Методические рекомендации: проводится для формирования послогового навыка чтения, профилактики дислексии.

• 
  Слайд 12
  

  9.Звукобуквенный анализ   Методические рекомендации: звукобуквенный анализ проводится с целью предупреждения нарушений письменной речи. Для проведения анализа используются карточки - символы трёх цветов (красный - гласный звук, синий - согласный твёрдый звук, зелёный - согласный мягкий звук) 10.Работа в тетрадях

• 
  Слайд 13
  

  10.Подведение итогов Методические рекомендации: проводится с целью выявления эффективности использованных приемов, форм и методов. При подведении итогов дети вспоминают, какой звук они сегодня узнали, особенность этого звука, какой буквой он обозначается.

• 
  Слайд 14

  Спасибо за внимание!!!