Презентация на тему "Правописание безударных падежных окончаний существительных" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Урок русского языка в 4 классе.

• 
  Слайд 2

  Как вы понимаете эти слова?

  Не испорти слово ошибками!

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4

  Работа со словарём«Пиши правильно».

  Проверяем в парах! Календарь – календарей, коллекция – коллекций, корабль – кораблей, костёр – костров.

• 
  Слайд 5

  Определяем тему урока!

  По узкой улиц. по широкой площад. ехал я на лошад. . А потом у маленькой речк. я ехал на овечк. .

• 
  Слайд 6

  Варианты тем, обсуждаем в группах.

  1. Правописание безударных окончаний глаголов. 2. Правописание ь знака после шипящих в именах существительных. 3.Правописание безударных падежных окончаний имён существительных.

• 
  Слайд 7

  Определили тему урока.

  «Правописание безударных падежных окончаний имён существительных».

• 
  Слайд 8

  Мы знаем такой алгоритм.

  1шаг. Ставлю в начальную форму. 2 шаг. Определяю склонение. 3 шаг. Определяю падеж. 4 шаг. Пишу окончание.

• 
  Слайд 9

  Проверка предложений.

  По узкой улице по широкой площади ехал я на лошади. А потом у маленькой речки я ехал на овечке. 

• 
  Слайд 10

  Задания для групп.

  1 и 2 группы – записывают существительные с окончанием И, указав склонение и падеж. 3 и 4 группы – записывают существительные с окончанием Е, указав склонение и падеж. 5 группа – контролёры, должны обнаружить лишние слова и записать их.

• 
  Слайд 11

  Проверка для 1 и 2 группы!

  На площади, у дороги, у аллеи, на ладони, от души, в тетради.

• 
  Слайд 12

  Проверка для 3 и 4 группы.

  В доме, в короне, к дедушке, к бабушке, к игре, по математике.

• 
  Слайд 13

  Проверка для 5 группы!

  Играют, придумал, задумался, прибежал, запрыгал, забегал.

• 
  Слайд 14

  Лишнее слово!

  играют

• 
  Слайд 15

  Распределить слова по склонениям

• 
  Слайд 16

  Вставить окончание.

• 
  Слайд 17

  Придумай слова!

• 
  Слайд 18

  Выбираем слова для диктанта.

    Работаем в парах! Сторож, игрушка, в колыбели, задумался, проиграл, по математике, на ветке, зубки, чудесный, прекрасный, к избушке, задумался, о мыши, без тетрадки, для загадки, капустный, к рябине, с игрушки.

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20

  Подведём итог урока!

  Зачем мы заполняли эту таблицу? Что нужно знать, чтобы слова не обижать ошибками?

• 
  Слайд 21

  Домашнее задание.

  Составить диктант из 10 слов по теме «Правописание безударных окончаний имён существительных».