Презентация на тему "Проект«Роль книги в становлении личности ребёнка»"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Проект«Роль книги в становлении личности ребёнка»

  Проект выполнили: Высоцкая В.В. Кисленко Т.И. г.Ржев 2013

• 
  Слайд 2

  Актуальность

  В последнее время наблюдается тенденция уменьшения числа читающих детей, в то время, как книга играет очень важное значение в развитии ребёнка и в становлении личности. Дети всё чаще предпочитают компьютер и телевизор, которые не развивают воображение и память, в отличие от книг. Родители для детей – первые учителя. Родителям суждено заложить первые кирпичики в фундамент сознания детей. Именно чтение вслух прививает детям любовь к книге, даёт понимание того, что в книге можно найти ответы на любые вопросы.

• 
  Слайд 3

  Проблема

  К сожалению современные родители стали мало времени уделять чтению книг своим детям. А именно от родителей, в первую очередь, зависит, научится ли ребенок думать, мыслить, фантазировать, и будет ли у ребенка всю жизнь желание получать новые знания, искать ответы на вопросы. Исследования показали, что дети, которым родители читали до школы, учатся лучше. Такие же результаты были у детей, имевших доступ к книгам и энциклопедиям. Это ещё раз подтверждает необходимость чтения детям вслух с раннего детства.

• 
  Слайд 4
  

  Цель Формирование интереса и любви у детей к книгам и чтению. 1) Воспитывать интерес и бережное отношение детей к книгам. 2) Развитие речи, эмпатии, умение пересказывать, инсценированные сказки. 3) Познакомить детей с историей возникновения книги, развивать у них познавательные способности. 4) Возродить в семье традицию чтения детям литературы. Задачи

• 
  Слайд 5

  Предполагаемые результаты

  1) Дети будут с удовольствием слушать чтение новых произведений, эмоционально откликаться на содержание, самостоятельно инсценировать знакомые сказки. 2) Родители примут активное участие в круглом столе «семейные традиции» и в ходе проделанной работы станут активными читателями детской библиотеки. В семьях возродится добрая традиция чтения книг своим детям. 3) Продукты деятельности: книжки-самоделки «Наши любимые сказки», выставки детских книг, конкурс «Самые активные читатели нашего садика».

• 
  Слайд 6

  Фотоматериалы

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Литература

  Белинский В.Г. О детских книгах // Собр. соч. – М., 1978 Грищенко З.А. Ты детям сказку расскажи. Методика приобщения детей к чтению. –М.. 2003 Гурович Л.М. Ребенок и книга – Спб., 1996 Дунаева Н. О значении худ.литературы в формировании личности ребенка.//Дошкольное воспитание. – 2009 №1 Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников. – М., 2001 Флерина Е.А. Живое слово дошкольнику. Учебное пособие для дошк. педучилищ и воспитателей детских садов. М.: Учпедгиз, 1945 http://www.nanya.ru http://doshvozrast.ru

• 
  Слайд 9

  Спасибо за внимание!