Презентация на тему "Публицистический стиль речи" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Публицистический стиль речи. Лексические и синтаксические особенности.

  1.Обобщение и углубление знаний по теме «Публицистический стиль речи» 2.Работа с лексическими и синтаксическими особенностями текста публицистического стиля 3. Развитие умений анализировать текст и видеть характерные особенности реализации авторского замысла. 4. Подготовка к выполнению заданий ЕГЭ

• 
  Слайд 2

  Задания ЕГЭ

  А27 –информационная обработка текстов различных стилей и жанров А28 – Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста А29 – типы речи В8 – Анализ средств выразительности С – Сочинение по прочитанному тексту

• 
  Слайд 3

  Стиль-фр.stele – гр.stylos – палочка (для письма у древних греков)

  Совокупность основных идейно-художественных особенностей,отличительных черт, проявляющихся в творчестве писателя, художника, скульптора, архитектора, композитора и т.д. Слог писателя (авторский стиль) Прием, способ, метод работы

• 
  Слайд 4

  Publicus (лат.)- «общественный, государственный»

  Публицистика -общественно-политическая литература на современные, актуальные темы Публицист –автор произведений на общественно-политические темы Публика -1)посетители, зрители, слушатели 2)люди, народ

• 
  Слайд 5

  Цель публицистического стиля-

  Информирование, передача общественно значимой информации с одновременным воздействием на читателя, слушателя, убеждением его в чем-то, внушением ему определенных идей, взглядов, побуждением его к определенным поступкам, действиям.

• 
  Слайд 6

  Что делает публицист ?

  Информирует (о чем?) Воздействует ( на что?) Убеждает ( в чем?) Внушает (что?) Побуждает (к чему?)

• 
  Слайд 7

  Сфера употребления публицистического стиля -

  Общественно-экономические политические культурные отношения.

• 
  Слайд 8

  Жанры публицистики

  Статья в газете, журнале Очерк (путевой, портретный, проблемный) Репортаж Интервью Фельетон Ораторская речь Судебная речь Выступление по радио, телевидению, на собрании, доклад, дискуссия

• 
  Слайд 9

  Характерные черты публицистического стиля

  Логичность Образность Эмоциональность Оценочность Призывность Общедоступность Достоверность Точность Конкретность Обоснованность

• 
  Слайд 10

  Публицистический текст строится как научное рассуждение:

  1)выдвигается важная общественная проблема 2)анализируются пути ее решения 3)делаются обобщения и выводы Строгая логическая последовательность Используется общенаучная терминология

• 
  Слайд 11

  Вам вопрос:

  Какие черты сближают публицистический стиль снаучным ?

• 
  Слайд 12

  Ответ:

  Текст публицистического стиля строится как научное рассуждение (тезис –доказательства -вывод) Используется общенаучная терминология Достоверность Точность Конкретность Обоснованность

• 
  Слайд 13

  Вам вопрос :

  Что общего у публицистического стиля с художественным ?

• 
  Слайд 14

  Ответ:

  В тексте публицистического стиля используются средства художественнойвыразительности, присущие художественному стилю речи Образность с целью усиления воздействия на разум и чувства Эмоциональность, страстность Использование разговорных, просторечных слов и оборотов Использование фразеологизмов

• 
  Слайд 15

  Лексические особенности публицистического стиля

  Общественно-политическая лексика, обозначающая понятия морали, этики, медицины, экономики, культуры Слова из области психологии, обозначающие внутреннее состояние человека Слова с приставками а-, анти-, де-, меж-. раз(с)- Слова с суффиксами - и(я), - ци(я), - изаци(я), - изм, - ист Слова с корнями, близкими по значению к приставкам: все- , обще- , сверх- ,

• 
  Слайд 16

  Эмоциональные средства выразительности публицистического стиля

  Эпитеты Сравнения Метафоры Риторические вопросы Обращения Лексические повторы Градация Гиперболы Фразеологизмы Пословицы и поговорки Разговорные обороты речи и просторечия Использование литературных образов, цитат, ссылок на авторов Языковых средств юмора, сатиры, иронии

• 
  Слайд 17

  Синтаксические особенности публицистического стиля

  Вопросительные предложения Восклицательные предложения Вводные слова и предложения Обратный порядок слов в предложениях (инверсия) Синтаксический параллелизм предложений Построение по законам градации предложений с однородными членами Использование причастных и деепричастных оборотов Существительные в Р.п.в роли несогласованного определения (голос мира) В роли сказуемого глаголы в повелительном наклонении или возвратные Однородные члены Сложные синтаксические конструкции

• 
  Слайд 18

  Основные проблемы текста:

  В погоне за престижем мы теряем основу образования - обычные школы. Школе недостает стабильности. Школа не должна забывать о «вековых исторических традициях и богатейшем национальном опыте». Регионализация образования ведет к разрушению единого образовательного пространства. Из школы уходит дух гуманизма, человеколюбия. соборности.

• 
  Слайд 19

  Художественно- изобразительные средства – В8

  7-риторический вопрос -не требует ответа, он нужен автору, чтобы привлечь внимание читателя к определенному предмету. 1-развернутая метафора –неожиданное, иносказательное значение, которое используется в качестве переноса с одного понятия на другое на основании условного сходства (скрытое сравнение) 8-эпитет –образное, необычное определение 4-градация –употребление подряд нескольких однородных членов(синонимичных чаще) для усиления или ослабления значения предыдущего.

• 
  Слайд 20

  Художественно-изобразительные средства-В8

  7-Риторический вопрос - предложение 16 1-Развернутая метафора - «Из школы уходит дух гуманизма, человеколюбия, соборности». 8-Эпитеты - «вековые исторические традиции и богатейший национальный опыт» 4-Градация - предложения 9, 11.

• 
  Слайд 21

  Краткий ответ на вопрос:

  В чем, на ваш взгляд, польза от публицистики?