Презентация на тему "Пунктуация в сложноподчинённом предложении" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Пунктуация в сложноподчинённом предложении Система уроков по синтаксису сложного предложения в 9 классах

• 
  Слайд 2
  

  Цель: - закрепить умение постановки знаков препинания в сложноподчинённых предложениях различной структуры.

• 
  Слайд 3
  

  Я взбежал по маленькой лестнице, которая вела в светлицу, и в первый раз отроду вошёл в комнату Марьи Ивановны. 5. Объясните расстановку знаков препинания. 1. Определите число грамматических основ в предложении. 2. Определите границы простых предложений в составе сложного. 3. Определите, как связаны части сложного предложения, и сделайте вывод о его типе. 4. Составьте схему сложного предложения. Анализ сложного предложения ( ) [ ] [ ], (которая).

• 
  Слайд 4
  

  Сегодня я вернусь раньше и, если к вечеру дождь перестанет , схожу на рыбалку. Сегодня я вернусь раньше, и если к вечеру дождь перестанет, то схожу на рыбалку. Пунктуация в сложноподчинённом предложении ( ) [ ]

• 
  Слайд 5
  

  Когда туман рассеялся и черные облака поднялись вверх, когда солнце вышло из-за гор и всё вокруг засияло в его лучах, туристы были уже далеко от лагеря. Смех и песни, шутки и рассказы слышались с разных сторон. Слышно было, как внизу подали самовар и как двигали стульями. Камыши стояли неподвижно и как будто дремали. Было раннее утро, когда затих ветер, солнце ещё не взошло, и птицы ещё не проснулись, и лес словно замер в ожидании дня. Он рощи полюбил густые, уединенье, тишину, и ночь, и звёзды, и луну. Сложноподчинённое предложение Однородные члены

• 
  Слайд 6
  

  [ ] ( ) и ( ), ( ) и ( )  и , и [ ] ( ) и ( )  и  [ ] ( ), и ( ), и ( ) , и , и Сложноподчинённое предложение Однородные члены

• 
  Слайд 7
  

  1. Я надеялся (1)что ветер (2)который час от часу усиливался (3)разгонит тучи. а) 1, 2, 3 б) 1,3 в) 2 г) 2, 3 Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые.

• 
  Слайд 8
  

  2. В Дарьяльском ущелье так узко (1)что не только видишь (2)но (3)кажется (4)чувствуешь тесноту. а) 1, 2, 3 б) 1,2 в) 1, 2, 3, 4 г) 1, 2, 4 Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые.

• 
  Слайд 9
  

  3. И Машка обеспокоенно посмотрела в ту сторону (1)где стояла изба (2)и где лежала недобрая бабка (3)которая хотела (4)чтобы отец провалился сквозь землю. а) 1, 2, 3, 4 б) 3, 4 в) 1, 2, 3, 4 г) 1, 3, 4 Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые.

• 
  Слайд 10
  

  Домашнее задание Страница 58, вопросы для повторения.

• 
  Слайд 11
  

  Презентацию подготовила Захарова Т.А., методист Рязанского института развития образования.