Презентация на тему "Развитие анализа и синтеза слов различной слоговой структуры"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Логопедическое занятие – путешествие

  Тема «Развитие анализа и синтеза слов различной слоговой структуры» Лопатина В.Г., учитель-логопед. МОУ Шатровская начальная общеобразовательная школа

• 
  Слайд 2
  

  Произнесите чётко: Вёз корабль карамель, наскочил корабль на мель. И матросы три недели карамель на мели ели.

• 
  Слайд 3
  

  ПАКЕТ ПИСЬМО

• 
  Слайд 4
  

  НSА VОUСТZРОWВЕ СПNWРLЯТYАН КZRЛFАД. НАWЙSДИVТЕ WЕZГО ! тюлень кит дельфин

• 
  Слайд 5
  

  дельфин

• 
  Слайд 6
  

  Мне недолго измениться: с «С» я рыба, с «ф» я птица. САЗАН ФАЗАН

• 
  Слайд 7
  

  С «к» — я в школе на стене, Горы, реки есть на мне. С «п» — от вас не утаю — Тоже в школе я стою. карта парта

• 
  Слайд 8
  

  Добавь фонему: РУБКА ДАР КЛАД

• 
  Слайд 9
  

  Река – рука – мука – муза – луза – лужа – ложа – кожа – кора – гора – горе - море РЕКА МОРЕ

• 
  Слайд 10
  

  Я — синоним осьминога, а без «с» — в метле нас много. Спрут прут

• 
  Слайд 11
  

  Физкультминутка Морское царство. Мои руки – это волны, Гонит ветер их вперёд. Мои руки – крылья чаек, Небо их к себе зовёт. Мои руки – рыбки в море, Плавают туда-сюда. Мои руки – это крабы, Разбежались кто куда. Спустимся на дно морское, Там кораллы, словно ветки, Водоросли изумрудом Там качаются без ветра. Вот проплыл конёк игривый Как змея, ползёт мурена, И акула отдыхает. Снится море ей, наверно.

• 
  Слайд 12
  

  Две ладошки я прижму И по морю поплыву.Паруса я подниму.Синим морем поплыву.А по бурным по волнамРыбки плещут тут и там.

  Развитие мелкой моторики рук. Лодочка.

• 
  Слайд 13
  

  http://www.magicspeedreading.com/rus

• 
  Слайд 14
  

  Разгадайте ребус: пила (3214) = раки (4312) = рыбак (51432) =

• 
  Слайд 15
  

  www.igrovaia.ru/obuch_gramote_onlayn.htm

• 
  Слайд 16

  15

  ЧУДЕСА Дым на улице стоит. Дом из труб его валит. На чердак залезла ложка. Со стола упала кошка. В день весенний у ворот начал дружно таять мёд. Пироги пекутся в речке. Рыбаки сидят у печки. Путник в город шел мешком. Вы слыхали о таком? Кто не верит чудесам, Убедиться может сам.

• 
  Слайд 17
  

  - Назовите общий звук в словах, запишите соответствующую букву: Ослик, дом, рот. Окна, круги, мак. - Прочитайте слог справа налево. Мышь, шуба, шов. Мыло, сыр, косы. Нос, луна, сын. - Прочитайте слог справа налево. Пол, лак, стул. Сом, рот, кино. Сад, бусы, пёс. - Прочитайте слог справа налево. - Какое слово получилось?

• 
  Слайд 18
  

  Главное богатство - это знания.