Презентация на тему "Сетевые ресурсы как средство организации образовательного пространства в соответствии с требованиями обновлённых ФГОС"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Сетевые ресурсы как средство организации образовательного пространства в соответствии с требованиями обновлённых ФГОС

  Артамонова Елена Викторовна Учитель русского языка и литературы

• 
  Слайд 2
  

  Рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей должны включать:

  содержание учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля; планируемые результаты освоения учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля; тематическое планирование с указанием количества академических часов, отводимых на освоение каждой темы учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля и возможность использования по этой теме электронных (цифровых) образовательных ресурсов, являющихся учебно-методическими материалами(мультимедийные программы, электронные учебники и задачники, электронные библиотеки, виртуальные лаборатории, игровые программы, коллекции цифровых образовательных ресурсов), используемыми для обучения и воспитания различных групп пользователей, представленными в электронном (цифровом) виде и реализующими дидактические возможности ИКТ, содержание которых соответствует законодательству об образовании. Ст. 31 п. 1 ФГОС

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  ?

  Русский язык 7 класс ЭОР ФГАОУ ДПО академия Минпросвещения ?

• 
  Слайд 6
  

  Сетевые ресурсы как средство организации образовательного пространства в соответствии с требованиями обновлённых ФГОС

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  https://t.me/russkoe_slovo